230116_A2_fictie blok 1

Ga rustig op je plek zitten.

Spullen op tafel.

Zet je tas op de grond.

Pak je leesboek en ga lezen.



timer
15:00
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Ga rustig op je plek zitten.

Spullen op tafel.

Zet je tas op de grond.

Pak je leesboek en ga lezen.



timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

Afspraken tijdens de les
luisteren naar de docent
stil zijn tijdens de uitleg>> er praat steeds 1 persoon
luisteren naar elkaar


hand opsteken als je een vraag hebt
belangrijk: aardig en respectvol zijn naar iedereen in de klas
> en: wees goed voorbereid!
 

Slide 2 - Diapositive

Aan het eind van deze les
...ken je het verschil tussen fictie en non-fictie
...herken je realistische en niet-realistische elementen in  verhaal

Slide 3 - Diapositive

uitleg: realistisch of niet / verhaalopbouw
lesdoel
zelf werken: luisteren en opdracht maken
wat heb je geleerd?
afsluiten: morgen
wat weet je nog?
nabespreken opdracht

Slide 4 - Diapositive

non-fictie: waar denk je aan?

Slide 5 - Carte mentale

fictie: waar denk je aan?

Slide 6 - Carte mentale

Wij blijven bij elkaar - Martine Letterie
1938. Er dreigt oorlog. Sonni en haar broertjes en zusjes worden door hun moeder op de trein naar Nederland gezet, in de hoop dat ze daar veilig zullen zijn. Niets is minder waar. Sonni heeft maar één wens: zorgen dat zij en haar broertjes en zusjes bij elkaar kunnen blijven. Ze heeft nog geen idee dat deze treinreis nog maar de allereerste is.

Er zullen er meer volgen, die hen naar kamp Westerbork en uiteindelijk naar Bergen-Belsen brengen…

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Jacht - Cis Meijer
Op de computer van haar docent probeert Sam haar cijfers aan te passen. Diezelfde dag breekt er brand uit op school. De politie vermoedt kortsluiting, maar Sam twijfelt. Ze gaat op onderzoek uit, vooral ook omdat haar docent ernstig gewond in coma ligt. Dan ontvangt Sam een dreigbrief; iemand zet haar zwaar onder druk. 

Een paar dagen later vertrekt de klas naar de Duitse bossen voor een dropping met een ritueel. Al snel verandert de reis in een onheilspellende nachtmerrie: Sam voelt zich opgejaagd. Heeft iemand reden om haar uit de weg te ruimen?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Diapositive

Zelf werken

Doen
Luister en lees mee: deel 1 van het verhaal.
Maak opdracht 1: 1, 2 en 3 (blz. 12).
Hoe
in je schrift
Hoe lang
max. 10 minuten


Hulp
Steek je hand op, ik kom naar je toe.

Let op:
Werk stil voor jezelf.


Klaar?
Lezen.


Slide 12 - Diapositive

Zelf werken

Doen
Luister en lees mee: deel 2 van het verhaal.
Maak opdracht 1: 4, 5 (blz. 12).
Hoe
in je schrift
Hoe lang
max. 10 minuten


Hulp
Steek je hand op, ik kom naar je toe.

Let op:
Werk stil voor jezelf.


Klaar?
Lezen.


Slide 13 - Diapositive

Nabespreken opdracht 1

Slide 14 - Diapositive

wat was realistisch
in het verhaal?

Slide 15 - Carte mentale

wat was niet-realistisch
in het verhaal?

Slide 16 - Carte mentale

Wat heb je geleerd
...je kent het verschil tussen fictie en non-fictie
...je herkent realistische en niet-realistische elementen in  verhaal

Slide 17 - Diapositive

Volgende keer
Morgen:

- even terugkijken > wat heb je vorige les geleerd?
- opdracht 5  blok 1 fictie maken




Slide 18 - Diapositive