Ontwikkelen van een goede verpleegkundige beroepshouding

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Ontwikkelen van een goede verpleegkundige beroepshouding

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een goede verpleegkundige beroepshouding is en hoe je dit kunt ontwikkelen in de praktijk.

Wat denk je dat een verpleegkundige beroepshouding is?

Wat is een verpleegkundige beroepshouding?

Een verpleegkundige beroepshouding omvat de attitudes, waarden en gedragingen die essentieel zijn voor het leveren van kwalitatieve zorg aan patiënten.

Belangrijke begrippen

Enkele belangrijke begrippen bij een goede verpleegkundige beroepshouding zijn empathie, respect, integriteit en professionaliteit.

Aspecten van een goede verpleegkundige beroepshouding

Een goede verpleegkundige beroepshouding omvat aspecten zoals communicatie, ethiek, teamwork en zelfreflectie.

Leren in de praktijk

Om een goede verpleegkundige beroepshouding te ontwikkelen, is praktijkervaring essentieel. Reflecteer regelmatig op je eigen gedrag en zoek feedback van collega's en patiënten.

Interactieve oefening

Kijk goed naar het volgende filmpje waarin een goede verpleegkundige beroepshouding vereist is, en hoe zou jij in deze situatie handelen?

0

Wat kan er beter?

Interactieve oefening 2

Welke gedragingen en handelingen zie je in het volgende filmpje welke passen bij een professionele beroepshouding? 

Schrijf op wat je opvalt, na het filmpje bespreken we dit klassikaal.

nabespreken reportage over Corona

Welke gedragingen en handelingen zag je in de reportage welke passen bij een professionele beroepshouding? 

Tips voor het ontwikkelen van een goede beroepshouding

Enkele tips zijn: wees empathisch, wees respectvol, handel ethisch, werk goed samen en blijf jezelf ontwikkelen.

Samenvatting

Een goede verpleegkundige beroepshouding is essentieel voor het leveren van kwalitatieve zorg. Het ontwikkelen van deze beroepshouding vereist praktijkervaring, reflectie en feedback.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.