dagbesteding

1 / 33

Slide 1: Diapositive

WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is dagbesteding?

Dagbesteding = doelgerichte en zingevende activiteiten gedurende de dag.

Als MZ’er ben je bezig met de dagbesteding van een kwetsbare doelgroep -> begeleiden en ondersteunen;

4 aspecten zijn belangrijk:

De persoon zelf
De aard van de dagbesteding
de omgeving
de waarde van de dagbesteding

Slide 2 - Diapositive

ad 1: invulling aan behoefte en wensen vanuit mogelijkheden

ad2: aard: eigen kenmerken en eigenschappen(leeftijd , persoonlijkheid, cultuur, interesses)

ad 3: in een bepaalde omgeving op een bepaalde plek waar men zich veilig voelt.

ad 4: een ontmoeting in met dingen en mensen.

Kijk naar het volgende filmpje en beantwoord de volgende vragen

welke vormen van dagbesteding zie je
- wat ontlenen de deelnemers er aan
- - zijn er bijzonderheden die je opvallen?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagbesteding door de jaren heen

Arbeidstherapie: doet een beroep op de gezonde kant van de cliënt door hem actief deel te laten nemen aan allerlei werkzaamheden.
Bezigheidstherapie: leidt de aandacht van de cliënt af van zijn beperkingen en biedt hem een aangenaam tijdverdrijf.
Activiteitenbegeleiding: houdt zich ook bezig met gespreksvoering. Invulling van dagbesteding is onderdeel van multidisciplinair overleg.
Sociale werkvoorziening: voorziet in een passende, beschutte arbeidsplek voor mensen met een arbeidshandicap.
Individuele ondersteuning: vraaggericht werken en ambulantisering zijn onderdeel van het werk.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagbesteding heden

Geïntegreerd in andere functies.
Vanuit eigen professionele deskundigheid de cliënt begeleiden in dagbesteding
Eigen regie
Participatiesamenleving

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aspecten die een rol spelen bij de dagbesteding

De persoon die aan de dagbesteding meedoet
De aard van de dagbesteding zelf
De omgeving waarin de dagbesteding plaatsvindt
De waarde van de dagbesteding

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is dagbesteding zo belangrijk?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Piramide van Maslow

fysiologische behoeften

veiligheid en zekerheid

sociale acceptatie

waardering en erkenning

zelfontplooing

1e behoefte

2e behoefte

3e behoefte

4e behoefte

5e behoefte

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk bij dagbesteding

Gedrag
Zingeving
Competenties
Werken
Scholing
Vrije tijd

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Piramide van Maslow

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij
vraaggericht werken

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorwaarden om vraaggericht te werken

Leef je in in de cliënt
kijk samen naar de hulpvraag en probeer deze samen met de cliënt te formuleren
Luister niet alleen maar vraag door, ga in gesprek
De cliënt is en blijft verantwoordelijk voor zijn eigen proces
Sluit aan bij de belevingswereld van de cliënt

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Passende dagbesteding

Passende dagbesteding is de afstemming tussen datgene wat de cliënt nodig heeft in combinatie met zijn/ haar wensen (vraag) en de randvoorwaarden en kenmerken waaraan het activiteitenprogramma voldoet (aanbod)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DRIE SOORTEN DAGBESTEDING

1. RECREATIEVE DAGBESTEDING

Dit zijn activiteiten gericht op beleving, zoals wandelen, knutselen, klussen, gymnastiek, zingen of samen koken en mensen ontmoeten.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. ONTWIKKELINGSGERICHTE DAGBESTEDING

Hierbij gaat het om bezigheden als het volgen van een computercursus, leren lezen of schrijven, muziek maken, of je ontwikkelen in film en fotografie.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. ARBEIDSMATIGE DAGBESTEDING

Denk hierbij aan werkgerichte activiteiten, zoals werken in een winkel, in de groenvoorziening of op een zorgboerderij. Of misschien word je bijrijder, kun je werken in een spoelkeuken of helpen in de catering.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

veerkracht& eigen verantwoordelijkheid

aandacht voor gezondheid in plaats van ziek zijn.

herstel ondersteunende zorg!

kijken naar talenten

aanpassingsvermogen

participatiesamenleving

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

de vier hoofdelementen van passende dagbesteding

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

begeleidingsbehoefte

ontwikkelingsmogelijkheden

structuur

nabijheid van begeleiding

specifiek verzorgend en verpleegtechnische handelen

benadering

acuut handelen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

groep

leeftijdsspecifieke kenmerken

groepsspecifieke kenmerken

storend gedrag

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

fysieke ruimte

mobiliteit

veiligheid

toegankelijkheid en faciliteiten

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

omgeving

mate van openheid versus geslotenheid

geografische ligging

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

structuren in de leefomgeving

ruimtelijke structuur

sociale structuur

tijdsstructuur

materiele structuur

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Structureren tijdens dagbesteding

- Programmastructuur

- Spelstructuur

- Tafelstructuur

- Taakstructuur

- Taalstructuur

- Fysieke structuur

- Structuur in bijzondere situaties

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:05

wat geeft de mw in rolstoel aan wat haar doel is om op de zorgboerderij te zijn?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

01:59

welke activiteiten kunnen de cliënten hier allemaal doen?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

02:38

Wat geeft het personeel een goede dag!

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

noem activiteiten
,middelen en materialen

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

de rol van de begeleider

netwerker

samenwerker

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Nog vragen?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

dagbesteding

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Question de remorquage

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Carte mentale

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Question ouverte

Slide 30 - Question ouverte

Slide 31 - Carte mentale

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

week 3 dagbesteding

dagbesteding

dagbesteding

dagbesteding

W4 les 1 dagbesteding

dagbesteding

alleen de vragen bij dagbesteding

workshop doel dagbesteding