workshop doel dagbesteding

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 2

Dagbesteding-activiteitenbegeleiding 

 B1-K1-W4

Waarin begeleid je als Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen

Waarin begeleid je als Persoonlijk begeleider Gehandicapten zorg

Betekenis dagbesteding

Dagbesteding = doelgerichte en zingevende activiteiten gedurende de dag.

Als MZ’er ben je bezig met de dagbesteding van een kwetsbare doelgroep -> begeleiden en Ondersteunen in:

•  scholing (vaardigheden)
  
• Werk
  
• vrije tijd
  
• gedrag
  

Voorbeelden: begeleiden bij ADL / werkplaatsen / Creativiteit / Kleine Arbeidsverrichtingen etc.

Doelen in KD

• De student kiest de juiste materialen en middelen voor de activiteiten die zij organiseert.
• De student kan kennis van muziek, tekenen, handvaardigheid, textiele werkvormen, audiovisuele vorming, belevingsgerichte, ontwikkelingsgerichte en arbeidsmatige activiteiten toepassen.
•  De student heeft kennis van de relatie tussen functioneren, activiteiten en participatie zoals beschreven in het ICF.
•  De student bekijkt doelbewust de wensen en behoeften van de cliënt in relatie tot de mogelijke activiteiten en vormen van ondersteuning

Voorbeeld ICF

Patiënte heeft een hemiparese rechts als gevolg van een CVA, waardoor het niet mogelijk is om zelfstandig naar het toilet te gaan. Hierdoor kan zij niet zelfstandig naar het theater waar ze haar vrienden treft. Ze vindt het erg vervelend dat ze afhankelijk is van anderen. Een behandelplan kan verschillend uitgewerkt worden (mede afhankelijk van de ernst van de parese en comorbiditeit en de wens van patiënte). Er kan getraind worden zodat de paretische zijde beter inzetbaar is bij toiletgang en lopen, of er kan een loophulpmiddel worden ingezet en er kan hulp ingeschakeld worden van een mantelzorger.  

• De student bereidt activiteiten voor door te zorgen dat materialen en middelen aanwezig zijn en informeert de cliënten over de activiteit. De activiteiten kunnen variëren afhankelijk van de behoeften en wensen van de cliënt zoals een maaltijd (voor)bereiden, muziek maken of sporten.
• De student betrekt zoveel mogelijk de naastbetrokkenen bij de (dagelijkse) activiteiten.

Lesdoelen

• De student kan uitleggen waarom zelfredzaamheid en regie belangrijk zijn voor cliënten
  
• De student kan in eigen woorden uitleggen wat de betekenis van dagbesteding is voor cliënten
• De student kan dagbestedingsactiviteiten koppelen aan de piramide van Maslow
  

Termen tijdens de les;

Zelfstandigheid en zelfredzaamheid

Regie en eigen kracht

Betekenis dagbesteding

Wat valt er volgens jou allemaal onder dagbesteding.
Benoem 3 voorbeelden

Wat is dagbesteding

Dagbesteding is een doelgerichte, zo veel mogelijk zingevende, gestructureerde invulling van activiteiten om de tijd die je tot je beschikking hebt te besteden. 

Piramide van Maslow

De dagbesteding komt voort uit wensen en behoeften van de doelgroep. Als het gaat om behoeften kan je het verdelen onder verschillende lagen.

De Piramide van Maslow is een behoeftepiramide. Hieronder staan de verschillende lagen.

•  Fysiologische Behoeften: Eten/drinken, rust, Ontladingen
  
•  Veiligheid en zekerheid: Eigen ruimte, afspraken/regels
  
•  Sociale acceptatie: sociale contacten
  
•  Waardering: talenten, stimulatie
  
•  Zelfrealisatie: jezelf kunnen zijn, trots
  

Meneer Broekman kan onder begeleiding twee keer in de week zijn kamer opruimen.
Onder welke laag van de piramide van Maslow valt dit?

1. Behoefte aan veiligheid en zekerheid
2. Behoefte aan waardering en erkenning
3. Zelfontplooiing
4. Behoefte aan sociaal contact

Dagbesteding door de jaren heen

• Arbeidstherapie: doet een beroep op de gezonde kant van de cliënt door hem actief deel te laten nemen aan allerlei werkzaamheden. 
• Bezigheidstherapie: leidt de aandacht van de cliënt af van zijn beperkingen en biedt hem een aangenaam tijdverdrijf.
  
• Activiteitenbegeleiding: houdt zich ook bezig met gespreksvoering. Invulling van dagbesteding is onderdeel van multidisciplinair overleg.
  
• Sociale werkvoorziening: voorziet in een passende, beschutte arbeidsplek voor mensen met een arbeidshandicap.
  
• Individuele ondersteuning: vraaggericht werken en ambulantisering zijn onderdeel van het werk.
  

De betekenis van dagbesteding voor cliënten

• Dagbesteding van de cliënten is een belangrijk middel om mee te tellen/mee te doen -> participeren.
• Hoe meer je mee participeert in de samenleving, hoe meer de mens zich volwaardig voelt.
  
• Maatschappelijke participatie: Mensen die meedoen om een bijdrage te leveren aan de maatschappij: door Arbeid, vrijwilligerswerk en mantelzorg.
• Participatiewet: sinds 2015 bestaat deze wet. De wet is bedoeld om mensen die het zonder ondersteuning niet redden of een arbeidsbeperking hebben werk te laten vinden.
  
• Participatieladder.

Waarom is dagbesteding belangrijk voor de cliënt?

Participatie: Deelnemen aan wat er in de maatschappij gebeurd

vb. Werk, vrijwilligerswerk, scholing

Sociale Inclusie: Groepen die worden buitengesloten toelaten in de samenleving -> ervaringen opdoen, behoeften bevredigen en vergroten van zingeving

vb. passend onderwijs, buurtfeesten, rolstoelcompetitie

Structuur: Herkenbaar leefpatroon, houvast -> zelfregie

Participatieladder

De participatieladder is de opbouw in gradatie van het niveau van meedoen in de samenleving van mensen. De zes niveaus (treden) van de ladder gaan van nergens aan mee (kunnen) doen tot volledige deelname. 

Participatieladder

Dagbesteding van de cliënten is een belangrijk middel om mee te tellen/mee te doen -> participeren.

  

Hoe meer je mee participeert in de samenleving, hoe meer de mens zich volwaardig voelt.

Participatieladder ------------------>

Maatschappelijke participatie: Mensen die meedoen om een bijdrage te leveren aan de maatschappij: door Arbeid, vrijwilligerswerk en mantelzorg.

Participatiewet: sinds 2015 bestaat deze wet. De wet is bedoeld om mensen die het zonder ondersteuning niet redden of een arbeidsbeperking hebben werk te laten vinden.

Uitgangspunten voor ondersteuning bij 

participatie en sociale inclusie

1. Fysieke behoefte (kennismaking en relatieopbouw)
   
2. Emotionele behoefte (creëren van een betrouwbare omgeving)
3. Mentale behoefte (stressreductie)
4. Zingevende behoefte (relationele autonomie)

Belangstelling tonen naar cliënt

Als je een cliënt begeleidt of ondersteunt bij de dagbesteding toon je als mz’er belangstelling:

Verbaal:

Vragen stellen over de cliënt of de bezigheid, Doorvragen (mits het ongewenst of gevoelig begint te worden)

Non-verbaal:

regelmatig aankijken, knikken, glimlachen, fysieke contact maken

Doelen kunnen zijn...

• persoonlijke ontwikkeling stimuleren;
• zelfstandigheid bevorderen;
• ontspanning bieden;
• vorming/educatie;
•  sociaal contact bevorderen; 
•  beweging bevorderen; 
•  geheugen trainen; 
• gedrag veranderen.

Cognitieve activiteiten

Sociaal-emotionele activiteit

Motorische activiteit

Cursus budget-teren

Oefenen met de pengreep

Leren klimmen

Leren samen-
werken

Nieuwe woorden aanleren

Omgaan met boosheid

Iemand feedback leren geven 

Iets leren vragen in de winkel

Zelfstandigheid & zelfredzaamheid

• Zelfredzaamheid betekent dat de cliënt zich kan redden in alledaagse situaties. Het kan zowel gaan om zelfverzorging, huishoudelijke taken als het vermogen tot sociaal functioneren.
  
• Zelfstandigheid betekent dat de cliënt een situatie kan overzien. Hij heeft voldoende inzicht om tijdig problemen of belemmeringen te signaleren en goed in te schatten. En hij kan beslissingen nemen hoe deze op te lossen.

Wat is zelfredzaamheid?

1. Zelfredzaamheid is dat de zorgverlener bepaald wat er gebeurd
2. Zelfredzaamheid is het zichzelf redden met zo min mogelijk professionele ondersteuning en zorg.
3. Zelfredzaamheid heeft alleen te maken met het zelfstandig wassen en aankleden
4. Zelfredzaamheid is niet van toepassing bij mensen die corona hebben