Wat is PBS 1?


Wat is PBS?
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
PBSVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 5

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon


Wat is PBS?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PBS
Aan het einde van de les kunnen wij benoemen 
welke dingen (die we horen of doen) horen bij PBS (Positive Behavior Support) 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is PBS?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

PBS (Positive Behavior Support)
Dit gaat over positief zijn.
Dit gaat over gedrag.
Dit doen we samen.
Dit gaat over belonen van positief gedrag.
Dit gaat over het stimuleren van positief gedrag bij leerlingen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt je op bij de jongedame?
A
Ze scoort minder.
B
Ze scoort meer.
C
Ze stopt met schieten.
D
Ze wordt enthousiaster, meer zelfvertrouwen

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt je op aan het gedrag van de jongeman?
A
Hij scoort meer.
B
Hij wordt enthousiaster, meer zelfvertrouwen
C
Hij wordt onzeker, minder zelfvertrouwen.
D
Hij scoort minder

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind jij het fijn om door een docent positief te worden benaderd?
ja
maakt mij niet
nee

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke benadering van een docent vind jij prettig?
complimenten geven
duidelijk instructie geven
begeleiden1-1
feedback geven
voordoen en herhalen

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem minimaal 1 van de 3 waarden van onze school, Mota.

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verantwoordelijkheid.
Respect.
Veiligheid.
MOTA

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij de belangrijkste kernwaarde?
A
Respect
B
Verantwoordelijkheid
C
Veiligheid

Slide 12 - Quiz

En waarom?
Gedragsverwachtingen
Afspraken die wij met elkaar hebben gemaakt, om te zorgen voor een fijne sfeer op school en een veilig gevoel voor iedereen.
Onze gedragsverwachtingen hangen in de school, zijn gefilmd en er zijn lessen over gemaakt. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn gedragsverwachtingen?
(je mag ook een voorbeeld noemen!)

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsverwachtingen Mota.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat merk jij in de school/les aan PBS?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem minimaal één ding die we zien op school en hoort bij PBS

Slide 17 - Question ouverte

Voorbeelden van antwoorden kunnen zijn:
  1. De kernwaarden
  2. De gedragsverwachtingen
  3. Goed gedrag
Wat kunnen wij in de school nog verbeteren?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Complimenten en beloningen
Er wordt goed gekeken wat leerlingen goed doen en dit wordt benoemd of beloond. 

Slide 19 - Diapositive

Er zijn verschillende manieren van positief bekrachtigen:
1) Positieve woorden
2) Tijd en aandacht
3) Dienstbaarheid (zal ik straks even die spullen voor je opruimen)
4) High five, box
5) Beloningen (uitje, iets lekkers, etc.)
Wat is een voorbeeld van een compliment?
A
Doe dat eens anders!
B
Wat goed dat je er bent!
C
Je bent weer te laat
D
Ik zie weinig verbetering

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke complimenten en/of beloningen heb je al wel eens op deze school gehad?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ideeën van leerlingen.
Beloningen bij Mota?

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Het complimentenspel
Of een andere leuke energizer!

Zelf bekijken of daar nog tijd voor is.

Slide 23 - Diapositive

Uitleg voor de docent:
Maak een compliment over een leerling die in de klas zit, maar zeg niet 'wie' het is. Bijvoorbeeld:  "hij kan goed voetballen". De anderen proberen te raden wie het is. Wordt er verkeerd geraden, maak dan nog een compliment: "hij helpt altijd goed met opruimen". Maak de complimenten steeds persoonlijker/specifieker dat de leerling wordt geraden.
Hebben we het les doel behaald?


Aan het einde van de les kunnen wij benoemen
welke dingen (die we horen of doen) horen bij PBS .

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


En hoeveel weet jij al van PBS?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt!

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions