KNM 1.5

De Gouden Eeuw
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

De Gouden Eeuw

Slide 1 - Diapositive

Planning
- Gouden Eeuw
- Wat gebeurde er voor de Gouden Eeuw?
- Naam van Nederland in de Gouden Eeuw
- Waarom heet de Gouden Eeuw de Gouden Eeuw?
- Amsterdam
- Rembrandt
- Een Gouden Eeuw voor iedereen?
- Quiz
- Afsluiting



Slide 2 - Diapositive

KNM-boek
Lees eerst de tekst op blz. 13 en 14

Slide 3 - Diapositive

Gouden Eeuw

Slide 4 - Carte mentale

De Gouden Eeuw
1600 tot 1700

Slide 5 - Diapositive

De Gouden Eeuw
1600 tot 1700

Slide 6 - Diapositive

De Gouden eeuw
Niet de Gouden eeuw

Slide 7 - Question de remorquage

De Gouden Eeuw

Slide 8 - Diapositive

Wat ging er vooraf?
  • De Nederlandse Opstand (Tachtigjarige Oorlog) tegen Spanje

  • De, voornamelijke protestantste, Noordelijke Nederlanden gaan verder zonder de katholieke koning Filips II

  • De Noordelijke Nederlanden worden de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden.

Slide 9 - Diapositive

Het 12 jarig bestand 

 -  Pauze 
- Spanjaarden 
- 1609- 1621


-

Slide 10 - Diapositive

De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

Slide 11 - Diapositive

De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
De Republiek

Slide 12 - Diapositive

De Republiek der Verenigde Nederlanden 



bestond uit zeven gewesten: Holland, Zeeland, Utrecht, Gelderland, Overijssel, Groningen en Friesland

Slide 13 - Diapositive

De Gouden Eeuw
Waarom Goud?

Slide 14 - Diapositive

De Gouden Eeuw
Wordt zo genoemd omdat het ontzettend goed ging met de:

  • Handel
  • Economie
  • Kunst
  • Wetenschap

Slide 15 - Diapositive

Een bloeiende economie
In de 17e eeuw was de Republiek der Verenigde Nederlanden het welvarendste (=rijk) land van Europa.

Nederlandse schepen verzorgden in Europa de internationale handel. Door de bloeiende handel ging het ook goed met de nijverheid (=industrie) en landbouw (boeren).
In Nederland heet de 17e eeuw de Gouden Eeuw.
Bloei: als het ergens goed mee gaat.

Slide 16 - Diapositive

Vereenigde Oostindische Compagnie
                           VOC (1602)

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

West Indische Compagnie
                     WIC (1621)

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Keti Koti
- Surinaamse feestdag op 1 juli
- Viering/herdenking afschaffing slavernij
- Viering van vrijheid 

Slide 21 - Diapositive

Iedere Nederlander mag trots zijn op de VOC en WIC
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Hoe wordt de Republiek nog meer rijk? 
  • Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen

  • Vooral veel zuivelproducten

  • Oplossing: stapelmarkt.

  • Amsterdam wordt één grote marktplaats voor Europese producent

Slide 23 - Diapositive

Een stapelmarkt is een plaats waar producten van over de hele wereld naartoe vervoerd werden om te worden doorgevoerd of voor een bepaalde tijd te worden opgeslagen

--> Pakhuizen

Slide 24 - Diapositive

De bevolking...

groeide in de gouden eeuw.
Vooral de bevolking van Amsterdam.







Om dit probleem op te lossen werd de Grachtengordel om Amsterdam gebouwd!

Slide 25 - Diapositive

Amsterdam
  •  Belangrijkste haven in
      de Gouden eeuw.
  •  Stapelmarkt.
  •  Rijke handelaren wonen    in grote huizen langs de      grachten.

Slide 26 - Diapositive

Amsterdamse grachtengordel

Slide 27 - Diapositive

Aan..


De huizen van de grachtengordel kun je goed de rijkdom zien 

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

goud
Oost Indië

Slide 30 - Question de remorquage

De Gouden Eeuw
Er werd ontzettend veel geld verdiend met handel
Dit maakte Nederland erg rijk! Met al deze rijkdom
werden kunst, wetenschap en  gebouwen betaald.

Slide 31 - Diapositive

Kunst in de Gouden Eeuw

Slide 32 - Diapositive

Soorten schilderijen
Portretten
Schuttersstukken
Stilleven
Landschappen
Het alledaagse leven

Slide 33 - Diapositive

Opdrachtgevers
  • Regenten 
  • Rijke kooplieden
Rembrandt - portret van Jan Six
De familie Six was en is een van de belangrijkste en rijkste families van Amsterdam

Slide 34 - Diapositive

Rembrandt van Rijn

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Vidéo

De Nachtwacht
Het melkmeisje
De bedreigde zwaan
Het meisje met de parel

Slide 37 - Question de remorquage

Meer rijkdom betekende dat mensen mooie en dure spullen konden kopen en dit deden ze dan ook graag om te pronken!
Van dure stoffen uit verre landen zoals Zijde uit China werden prachtige jurken en andere kleding gemaakt. De mensen in de Gouden eeuw gaven veel om mode!
Wanneer je meer geld heb kun je ook meer vrije tijd nemen! Vrijetijdsbesteding zoals het maken van muziek, spellen en kunst werden hierdoor erg populair in de Gouden eeuw. 
De Handel met verre landen maakte het voor het eerst in de geschiedenis mogelijk om dingen uit het buitenland te eten zoals kruiden en specerijen. Deze waren wel ontzettend duur!
In de Gouden eeuw was er geen betere manier om op te scheppen met je rijkdom dan hetlaten maken van een duur schilderij door een echte meester. Hierdoor is er tegenwoordig heel veel kunst uit de gouden eeuw.

Slide 38 - Diapositive

Niet iedereen was rijk in de Gouden eeuw. Voor de armen werd vaak gezorgd door de rijken en ook vanuit de regering was er steun. Er werd toen in het buitenland gezegd; ''als je arm bent, kun je dit het beste in de Republiek zijn''. 
Bedelen, het vragen om wat geld, was toendertijd de normaalste zaak van de wereld. 
De rijke mensen in de Gouden eeuw gaven veel weg aan liefdadigheid. Het hoorde er ook een beetje bij.... je kon namelijk opscheppen over je liefdadigheid als je weer eens wat had gegeven aan de armen. Niets geven werd raar gevonden.
Zie je het verschil tussen deze kinderen? Het was toen niet vanzelfsprekend dat elk kind zomaar naar school kon.

Slide 39 - Diapositive

De Gouden Eeuw
Niet iedereen was rijk...
Maar er was genoeg rijkdom in het land om ook voor 
de armen te zorgen, erg bijzonder in die tijd!

Slide 40 - Diapositive

Gouden Eeuw niet voor iedereen?
-Handelaren 
-Steden
-Achterland (provincie)

Slide 41 - Diapositive

Wat was de echte naam van Nederland tijdens de Gouden eeuw?
A
Het Koninkrijk van Nederland
B
Het Koninkrijk der zeven verenigde Nederlanden
C
De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
D
De zeven gewesten van Nederland

Slide 42 - Quiz

Waarom noemen wij de Gouden eeuw eigenlijk de Gouden eeuw?
A
Het ging heel goed met de handel en de kunst!
B
Er zijn toen veel schilderijen met gouden lijsten gemaakt
C
Het word gezien als de beste tijd ooit, vandaar 'gouden eeuw'
D
Er werd toen veel goud uitgegeven aan dure dingen

Slide 43 - Quiz

Waar ging de VOC heen?
A
Zuid-Amerika
B
Indië
C
Afrika
D
Noord-Amerika

Slide 44 - Quiz

Wat is de grachtengordel?
A
Dat is een plaats waar handelswaar tijdelijk wordt opgeslagen.
B
Dat is land dat vroeger een meer was, maar is drooggelegd.
C
Dat is de naam voor de zeventiende eeuw.
D
Dat zijn grachten die rond het centrum van Amsterdam zijn aangelegd.

Slide 45 - Quiz

Wie woonden er vooral in de huizen aan de grachtengordel?
A
Rijke kooplieden
B
Ambachtslieden en arbeiders

Slide 46 - Quiz

Waarom was de Gouden Eeuw niet voor iedereen zo 'goud'?

Slide 47 - Question ouverte

Moet Gouden Eeuw zo blijven heten, of moet het 17e eeuw worden?

Slide 48 - Question ouverte

KNM-boek
  • Lees opdr. 8
  • Bespreek in 4-tallen de vragen
  • Klassikaal bespreken

Slide 49 - Diapositive

Leestekst ''de VOC''
-Klassikaal lezen
In tweetallen:
-Lees de tekst en beantwoord de vragen
-Bespreken

Slide 50 - Diapositive

Leestekst ''de grachtengordel''
-Klassikaal lezen
In tweetallen:
-Lees de tekst en beantwoord de vragen
-Bespreken

Slide 51 - Diapositive