7-12-23 Bespreken mail, Hoe een schoen een sneaker werd, le/lui/kij 1.2

Nederlands
Schrijven 
Lezen, luisteren en kijken
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Nederlands
Schrijven 
Lezen, luisteren en kijken

Slide 1 - Diapositive

Inhoud
  • Herhalen kenmerken zakelijke e-mail
  • Voorbereiden schrijfexamen
  • Kijken: 'Hoe de schoen een sneaker werd'
  • Instructie lezen, luisteren en kijken 1.2
  • Aan de slag
Inhoud

Slide 2 - Diapositive

Onderwerp
Bekijk en bespreek in tweetallen de e-mails:
  • aanhef
  • opbouw (inleiding, middenstuk en slot)
  • interpunctie
  • afsluiting
Zakelijke e-mail
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Onderwerp
Donderdag 11 januari 2024
Schrijfexamen

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Hoe een schoen een sneaker werd


Draag jij graag sneakers of juist niet?

Ben je kieskeurig als het gaat om het kiezen van schoenen of sneakers? Waar let je op?

Slide 6 - Diapositive

Woordenschat
Binnenlopen
Influencer
Debuteren
Royalty - royalties
Overwegend wit
Impact 
Het conservatieve Adidas
Promoten
Hype

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Vragen bij de video
1. Contract van Michael Jordan bij Nike
Wat was er bijzonder aan het contract dat Michael Jordan sloot bij Nike? Leg je antwoord uit.
 Michael Jordan ging na het aanbod van Nike ook nog naar Adidas. Wat vind je daarvan?
2. Waarom speelde Michael Jordan maar een paar potjes op zijn Jordans?
3. Waarom droegen de leden van Run-D.M.C. Adidas Superstars zonder veters? 
4. De meeste sneakers zijn nu mainstream. Hoe kun je de bijzondere krijgen?
5. Influencers en marktwerking
Zijn Michael Jordan en Run-D.M.C. te vergelijken met bekende influencers? Leg je antwoord uit.
Wat is de invloed van Michael Jordan, Run-D.M.C. en influencers van nu op de markt (vraag en aanbod)?
Wat vind je van deze marktwerking? Ben je er gevoelig voor?

Slide 9 - Diapositive

Lesdoel
Bij het lezen of bekijken van teksten is het vaak belangrijk om je ervan bewust te zijn dat de maker altijd een doel heeft met zijn tekst. 


Wat wil de maker van mij? Wat is het tekstdoel van de maker?
Wat is de hoofdzaak van wat hij mij probeert te vertellen? Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Slide 10 - Diapositive


Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst


Tekstdoelen

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Wat is 
de hoofdgedachte 
van deze tekst?

Wat is 
het belangrijkste 
wat de maker over 
het onderwerp wil 
vertellen?
Antwoord
Een Nederlandsbedrijf brengt Spaanse rietjes met een smaakje op de Nederlandse markt.
SAMEN

Slide 14 - Diapositive

Onderwerp
1. Lezen, luisteren en kijken 1.2
Opdracht 1 t/m 4

2. KLAAR?
Extra opdrachten
Aan de slag
timer
25:00

Slide 15 - Diapositive