Leerstijlen KOLB

• Leren Leren
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

KOLB                                 leerjaar 1

Vooraf:

-Je hebt op onderstaande pagina de leerstijlentest van KOLB gemaakt

-Je hebt de scores opgeschreven

Leerstijlentest

Waarom verschillende leerstijlen?

-Sneller leren

-Meer motivatie

- Beter samenwerken

 

Dromer

jouw kwaliteiten:

-groot voorstellingsvermogen

-dingen van verschillende kanten bekijken

-nieuwe ideeën bedenken

-nieuwe ervaringen opdoen

werkvormen

groepsgesprek

gebruik zintuigen

op onderzoek uitgaan

brainstormen

mindmap maken

rollenspel spelen/ maken

creatieve manieren

collega maken

samen reflecteren

Persoonlijke feedback op wat je goed doet en wat anders kan

Sfeer in de ruimte
bv. posters in AK lokaal

Nadenken over wat je er zelf van vond

gebruiken van verschillende bronnen zoals tekst, voorwerpen, beeldmateriaal

Opdrachten over meningen en ervaringen

Je hebt graag een voorbeeld voordat je aan de slag gaat

Welke werkvorm wil je graag een keer uitproberen en waarom?

Aan de slag

1. probeer de vorm die je net hebt opgeschreven uit

2. Schrijf daarna kort op wat je ervan vond om het op deze manier te doen

Denker

Jouw kwaliteiten:

-Iets analyseren

-Het vinden van een logische samenhang

-Informatie en feiten vinden

-Onderliggende concept/ model zien (de theorie/stof begrijpen)

werkvormen

concreet: duidelijk/tastbaar, bestaat echt

abstract: tegenovergestelde van concreet
concept: een plan van aanpak /ontwerp 

intern: van binnen/ naar binnen gericht

extern: naar buiten gericht/ actief

reflecteren: nadenken over iets/ over jezelf

Werkvormen

-je krijgt graag duidelijke informatie, tekst en uitleg

-Verschillende visies met elkaar vergelijken

-theorieën en concepten
-vragen stellen over de theorie

-nadenken over complexe situaties
-samenvatting maken
-voor en tegenargumenten bedenken

-meetbare opdrachten

Wat kan een denker goed volgens het model?

Aan de slag

1. Bedenk met welk vak je aan de slag gaat
2. Bekijk de theorie en de voorbeelden

3. Maak een samenvatting van de theorie

4. Schrijf 2 vragen op over de lesstof
5. Stel deze vragen aan je docent of iemand die heel goed is in het vak

Beslisser

Jouw kwaliteiten: 

-vertalen van theorie naar praktijk

-probleemoplossend denken
-beslissingen nemen
-maken van een plan van aanpak
-ideeën vertalen naar iets praktisch

Hoe doe ik dat?

kennis toepassen in de praktijk

probleemoplossend werken

keuzes maken en knopen doorhakken

Gebruik checklijsten en afstreeplijsten

De theorie van wiskunde toepassen op verschillende sommen

ik maak een plan voordat ik aan een moeilijk onderwerp begin

Vooraf bedenken wat je wil leren en wat je al weet

denk na over je stappen en streep af wat je al weet

Jouw leeromgeving

- toepasbare Basiskennis en modellen 

-Er bestaat 1 juist antwoord op een vraag

-De docent stuurt je in de goede richting

-Je leert met feitelijke informatie

Aan de slag: 

1. Lees in de info over de leerstijlen nog een keer door

2. Bedenk aan welk vak je gaat werken

3. welke onderwerpen ga je leren, wat moet je weten van dat vak

4. Maak een plan van aanpak: hoe ga je dat leren 

5. Vink af welke onderwerpen je al gehad hebt

Doener

Jouw kwaliteiten:

-actief experimenteren

-vertrouwen op je inuïtie (onderbuik gevoel)

-het volbrengen van taken

-uitvoeren van plannen

TO DO:

probeer je plannen direct uit

probeer dingen in de praktijk uit (stage, thuis, etc)

maak iets: collage, presentatie, werkstuk

maak een quiz en speel tegen elkaar

Veel samenwerken met anderen

Vraag je docenten de oren van het hoofd

AAN DE SLAG!!!!!!!!!!!!!!!!

Op de vorige pagina heb je inspiratie op kunnen doen.

Bedenk wat je moet leren, verzin een leuk plan en ga DOEN