Les 2 lezen opdr 345

Wat doen we vandaag?
1. Opdracht 3 bespreken
2. Opdracht 4: filmpje: hoe leer je?
3. Opdracht 5 maken
4. Afsluiting





Wat leer/doe je deze les?
1. Tekstverbanden en signaalwoorden herkennen. (chronologie, conclusie, opsomming, tegenstelling, toelichting) 

timer
1:00
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat doen we vandaag?
1. Opdracht 3 bespreken
2. Opdracht 4: filmpje: hoe leer je?
3. Opdracht 5 maken
4. Afsluiting





Wat leer/doe je deze les?
1. Tekstverbanden en signaalwoorden herkennen. (chronologie, conclusie, opsomming, tegenstelling, toelichting) 

timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Opdracht 3 Er was eens... een oen
1. Vergelijk antwoord 4, 5, 7, 8 & 13

Hebben jullie dezelfde antwoorden of zijn er verschillen? Kunnen jullie samen tot één antwoord komen?

timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

                         Leesvaardigheid p. 2+3
Nieuwe doelen                            Dit kun je al (klas 1)
Tekstverbanden en signaalwoorden herkennen.
- chronologie
- conclusie
- opsomming
- tegenstelling
- toelichting
-doel-middel
- oorzaak/gevolg
- reden
- samenvattend
- vergelijkend
  1. Onderwerp van de tekst herkennen en benoemen.
  2. Hoofdgedachte herkennen en benoemen.
  3. Leesstrategieën toepassen.
  4. Tussentitels bedenken.
  5. Kernzin in een alinea herkennen.
  6. Tekstverbanden en signaalwoorden herkennen.

Slide 3 - Diapositive

Filmpje: hoe leer je?
Hoe leer jij uit je hoofd?
Begin je een avond van tevoren en haal je de nacht door?
Leer je ver van tevoren?

Lees de vragen op blz. 14 bij opdr. 4 alvast door.


Klaar? Top! Maak eerst opdracht 5 van blz. 15 en kijk daarna alles zelf na!
timer
1:00

Slide 4 - Diapositive

Markeer moeilijke woorden (zie bord), schrijf ze in je schrift met de betekenis erachter (woordenboek online gebruiken).  
timer
12:00

Slide 5 - Diapositive

???????
1. Je laatste proefwerkcijfer.
2. Leukste vak op school.
3. Aantal gezinsleden.
4. Beste serie/game/boek.
5. 18x3=
6. Hoe laat je vandaag vrij bent.
7. Wat betekent een dag zonder je mobiel voor jou?
timer
4:00
  1. Feit
  2. Mening
  3. Feit
  4. Mening
  5. Feit
  6. Feit
  7. Mening

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag
1. Maak de vragen bij tekst 1 en overleg steeds in je groepje over de mogelijke antwoorden. Let op: iedereen schrijft eigen antwoorden op.

We bespreken de antwoorden na ongeveer 10 minuten.
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
Wat? Proeftoets maken
Hoe? Met jezelf en eventueel je boek (groene theorie)
Wat daarna? Kies een opdracht van H4-6 naar keuze om extra te oefenen.

We kijken de tekst samen na.
timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Wat leer je deze les?
Je leert feiten, meningen en argumenten in een tekst herkennen.
- Je weet wat een feit is
- Je weet wat een mening is
- Je weet wat een argument is

Slide 11 - Diapositive

Een feit kun je controleren.
A
waar
B
niet waar

Slide 12 - Quiz

Controleerbaar feit?
Ik heb gehoord dat we morgen na het vijfde uur vrij zijn.
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

Controleerbaar feit?
Max Verstappen heeft de Grand Prix in Spanje gewonnen.
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quiz

Feit of mening?
Hij praat heel snel.
A
mening
B
feit

Slide 15 - Quiz

Feit of mening?
Uit onderzoek blijkt dat sporten gezond is.
A
feit
B
mening

Slide 16 - Quiz

Aan de signaalwoorden
'ik vind, volgens mij, lijkt mij'
herken je
A
een argument
B
een feit
C
een mening

Slide 17 - Quiz

Ik vind het nieuwe boek van Mirjam Mous heel spannend.
A
mening
B
feit

Slide 18 - Quiz

Omdat ik aan het eind van ieder hoofdstuk wilde weten hoe het afliep.
A
feit
B
mening
C
argument

Slide 19 - Quiz

Een mening herken je aan signaalwoorden: want, omdat, namelijk, immers.
A
waar
B
niet waar

Slide 20 - Quiz

Volgende les
Leesboek mee
Boek + schrift mee
Nulmeting maken (leestoets van havo 1)



Slide 21 - Diapositive