Leven na de dood - Les 2

• Godsdienst
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3

Leven na de dood - Les 2

Wat gaan we doen?

•  Terugblik
• 1.C De dood: vroeger en nu
• H2: omgaan met de dood

Doelen - les 2

Leerdoelen:

1.B - Je kunt aangeven op welke manier in de cultuur het verlangen naar een betere toekomst wordt vormgegeven;

1.C - Je kunt vertellen hoe men in de geschiedenis dacht over de dood; 

2.A -  Je kunt verschillende emoties in het rouwproces benoemen

2.B -  Je kent de functies en betekenissen van verschillende rituelen rondom rouw en verdriet.

Terugblik

De schreeuw, Edward Munch, 1983

“De levensangst heeft me achtervolgd sinds ik voor het eerst begon te denken.”

(bron: R. Stang, Edvard Munch, leven en werk).

Kus van de dood, Edvard Munch, 1899

De dood: vroeger en nu

0

Leven&dood vroeger:

Mensen worden niet oud

De dood hoort bij het leven (voorbeeld: begraafplaats midden in dorp)

Voorbereiden op de dood, want: eeuwige straf óf -beloning(hiernamaals)

Leven & dood nu:

Mensen worden best wel oud

De dood hoort niet bij het leven (voorbeeld: begraafplaats buiten het dorp)

Is er leven na de dood? Niet aan dood denken, maar aan het leven nu(hiernumaals)

Maken:

Opdracht 1.4 (gebruik paragraaf 1.C)

Opdracht 1.5 (portfolio!)

Opdracht 1.7(gebruik paragraaf 1.C)

Opdracht 1.9 (portfolio!)

Wanneer je verdrietig bent, kijk dan opnieuw in je hart en je zult zien dat je huilt om wat je vreugde schonk. (Kahlik Gibran)

Diep bewogen vroeg Hij: 'waar hebben jullie hem neergelegd?' Ze zeiden: 'Kom maar kijken, Heer.' Jezus begon ook te huilen , en de Joden zeiden: 'Wat heeft Hij veel van hem gehouden.'

H2: omgaan met de dood

Opdracht: woordweb

• Werk in tweetallen.
• Maak een woordweb. 
• Zet het woord 'rouw' in het midden. 
• Schrijf op waar je aan denkt bij het woord 'rouw'.

Bladzijde 11

We beginnen met lezen bij 

'2.B Rouwproces en troost'

Iedereen die rouwt, heeft een bepaald rouwproces. Wat is dat precies?

Rouwproces

• Rouwtaken
  
• Per persoon verschillend
  
• Doel: aanpassen aan nieuwe situatie.
  

Maken:

• 2.1
• 2.2 (portfolio!)
• 2.3 (pak een Bijbel achterin)

2.C Rituelen

We bekijken met elkaar een aflevering van 'Chantal komt werken'. Schrijf tijdens het kijken rituelen op rondom dood en begrafenis. Schrijf dit in je boek op blz. 24

Tot volgende week!

Zorg dat je de portfolio-opdrachten die je vandaag gemaakt hebt alvast uittypt en opslaat op je laptop.