Identiteit

• Burgerschapsonderwijs
• MBO
• Studiejaar 1

Identiteit

JOUW IDENTITEIT...

Uiterlijk

Gedrag

Interesse/ doelen

Tekst

Persoonlijke identiteit

Op je identiteitskaart staan onder andere je naam, je geboortedatum, je geboorteplaats en je geslacht. 

Je afkomst (Nederlands, Surinaams, Marokkaans, Turks, Frans)

Je uiterlijk (rood haar, donkere huidskleur)

Je beroep (docent, kapper, chauffeur, verzorgende-IG, verpleegkundige)

Je interesses en hobby's (lezen, shoppen, gamen, sporten)

Je karakter (opvliegend, rustig, verlegen, vrolijk)

Gedraag jij je in elke situatie met elke groep/persoon hetzelfde?

1. Ja
2. Nee

Dit heeft te maken met de verschillende onderdelen van je identiteit

Sociale identiteit

Je maakt deel uit van allerlei verschillende groepen, zoals je familie, je collega's, de buurt waar je woont en/of de sportvereniging. 

Je hebt in elk van deze groepen een andere rol. Deze rol laat zien wat je relatie tot anderen in de groep is. 

Binnen een groep kun je meerdere rollen hebben. 

Groepsidentiteit

Dit doe je door als groep bepaalde gedragsregels te ontwikkelen. 

Als groep hoor je bij elkaar, maar je verschilt van andere groepen door de regels die gelden in jouw groep. 

Door je aan die regels te houden, laat je zien wie je bent, en waar je bij hoort.

Om welk aspect van identiteit gaat het?

'De leden van sportvereniging X vinden het belangrijk dat ze motivatie hebben, hun best doen en proberen te winnen.'

1. Persoonlijke identiteit
2. Sociale identiteit
3. Groepsidentiteit

Om welk aspect van identiteit gaat het?

'Mensen die bij een vereniging horen, kijken vaak meer naar elkaar om, steunen elkaar soms financieel als het nodig is en hebben eigen regels en wetten.'

1. Persoonlijke identiteit
2. Sociale identiteit
3. Groepsidentiteit

Om welk aspect van identiteit gaat het?

'Ik denk dat ik sociaal, vriendelijk en behulpzaam ben. Ik vind mezelf over het algemeen wel een aardig mens.'

1. Persoonlijke identiteit
2. Sociale identiteit
3. Groepsidentiteit

Opdracht 2: identiteit

Deze opdracht is onderdeel van je portfolio.

1. Beschrijf je persoonlijke identiteit 

2. Beschrijf je sociale identiteit. Van welke groepen ben jij onderdeel en geef aan welke rol(len) je hierin hebt

3. Beschrijf je groepsidentiteit. Van welke groepen ben jij een onderdeel en wat zijn de belangrijkste regels binnen de groep?

Opdracht 3: moodboard identiteit

Maak een moodboard van jouw eigen identiteit

Hierin verwerk je de punten uit de vorige opdracht (persoonlijke, sociale en groepsidentiteit)

Hiervoor kun je het best een 'Padlet' aanmaken (www.padlet.com). 

Bewaar de link (balk bovenaan) voor je portfolio

Opdracht 4: stamboom

Maak een stamboom van je familie; 

-ouders, stiefouders

-broers/zussen, stiefbroers/zussen

-opa 's  en oma's

-ooms en tantes

-neefjes en nichtjes

Vertel over je familie aan de hand van de stamboom (in 2-tal)

Opdracht 3: stamboom

Maak een stamboom van je eigen familie:

Over grenzen

Taal, religie, gewoontes en gebruiken, culturele verschillen, kunnen ook grenzen opwerpen.

Soms figuurlijk, als mensen elkaar vanwege taal of opvattingen niet begrijpen, vreemden voor elkaar zijn.

Uitsluiten - tenietdoen - overschrijden

Met grenzen kun je mensen uitsluiten:

Grenzen kun je ook tenietdoen. Eigen groepsgrenzen kun je overschrijden door anderen niet uit te sluiten, maar juist op te nemen.

Opdracht; wat zijn jouw grenzen

Kijk goed naar IK en WIJ en bedenk daarbij wie ZIJ dan zijn.

-Zie je natuurlijke of kunstmatige grenzen tussen “wij” en “zij”?

-Verschillen “wij” en “zij” van elkaar door etniciteit?

-Hebben “zij” een andere nationaliteit dan “wij”?

-Zijn er culturele verschillen, in taal, godsdienst, gewoontes of gebruiken, tussen “wij” en “zij”?

-Zijn er binnen jouw groep ook anderen, mensen die anders zijn, en die toch worden geaccepteerd? Die als het ware zijn ingesloten?

Noem een voorbeeld.

-Zijn er anderen, mensen die anders zijn, die er bij jouw groep niet inkomen? Die worden buitengesloten?

-Voor wie de grens dicht zit? Of voor wie gewoon geen ruimte is?

Noem een voorbeeld.

-Is er binnen de wijk of buurt waar je woont een Wij en een Zij te vinden?

Denk aan ouderen-jongeren, oorspronkelijke bewoners-nieuwkomers, enz. Wat vormt de grens tussen hen? Wat voor soort grens is het?