1.5 Voedselkringloop

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 1 - Organismen uit vier rijken

Hoofdstuk 1 - Organismen uit vier rijken

1.1 - Organismen indelen

1.2 - Plantenrijk

1.3 - Dierenrijk

1.4 - Schimmelrijk en bacterierijk

1.5 - Voedselkringloop

1.6 - Biotechniek

1.5 - Voedselkringloop

Doelen van de les

• Je weet hoe de vier rijken samenwerken
• Je kan uitleggen wat fotosynthese is
• Je weet wat een voedselkringloop is
• Je kan uitleggen hoe de voedselkringloop er uit ziet
• Je weet wat producenten, consumenten, afvaleters en reducenten zijn

De vier rijken

Hebben elkaar nodig

Het dierenrijk kan niet zonder de andere drie rijken.

Leg uit waarom.

Hoe heet het proces waarmee planten hun eigen voedingsstoffen maken?

Fotosynthese:
A + B + energie (zonlicht) ----> C + D
Wat zijn A en B?

1. Water + zuurstof
2. Water + koolstofdioxide
3. Glucose + zuurstof
4. Glucose + koolstofdioxide

Fotosynthese:
A + B + energie (zonlicht) ----> C + D
Wat zijn C en D?

1. Water + zuurstof
2. Water + koolstofdioxide
3. Glucose + zuurstof
4. Glucose + koolstofdioxide

Voedselkringloop

Tekenen op het bord

Aangegeven met pijlen

Gras -> Veldmuis -> Uil

Voedselkringloop

In een voedselkringloop zie je hoe de rijken afhankelijk zijn van elkaar

Producenten: planten

Consumenten: dieren 

Consumenten 1e orde - planteneter; consumenten 2e orde- vleeseters

Afvaleters: dieren (insecten)

Reducenten: bacteriën en schimmels

Aan het werk

In tweetallen:

Kies een biotoop (bos, weiland, woestijn, zee, meer, etc.)

Zoek op internet op welke dieren/planten er leven

Teken (op A3 papier) een voedselkringloop voor deze biotoop

Benoem de namen van alle organismen en hun rol in de kringloop (twee groepen consumenten)!

Einde van de les af + inleveren

Eerder klaar? - Opdracht 3 t/m 13 maken