6v_Week 9_H15.3&H15.4

• Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Welkom, wat wil ik dat je nu doet?

Laptop blijft 

in de tas 

en dicht

Boeken, 

schrift

op tafel

Boeken open en schrift open waar we gebleven waren

Afspraken:

- Stil is ook echt stil

- Stil werken is ook echt stil werken

- Elkaar behandelen met respect

- Schoolafspraken gelden ook hier

Programma

• Opdrachten vorige week
• Succesfactoren deze week
• Weektaak
• Succesfactoren deze les
• Uitleg belangrijke punten
• Werken aan weektaak
• Bespreken belangrijke opdrachten
• Afsluiting

Succesfactoren deze week

1) Ik kan de atoomeconomie berekenen van een chemisch proces.

2) Ik kan de E-factor berekenen van een chemisch proces.

3) Ik kan de principes van de groene chemie toepassen op een chemisch proces.

4) Ik kan voorbeelden noemen van recyclen en downcyclen.

5) Ik kan voorbeelden noemen van stofkringlopen.

6) Ik kan uitleggen wat Cradle-to-Cradle is.

Weektaak

- Bestuderen blz 120 t/m 125 van H15.3

- Bestuderen blz 133 t/m 141 van H15.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten:
19, 20, 22 en 24 van H15.3
& 31, 33 en 34 van H15.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten:
20, 22, 24 en 25 van H15.3 & 32 t/m 34 van H15.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten:
27 t/m 29 van H15.3
& 34 t/m 36 van H15.4

Succesfactoren deze les

1) Ik kan de atoomeconomie berekenen van een chemisch proces.

2) Ik kan de E-factor berekenen van een chemisch proces.

3) Ik kan de principes van de groene chemie toepassen op een chemisch proces.

4) Ik kan voorbeelden noemen van recyclen en downcyclen.

Uitleg belangrijke punten

- Werken met de massaverhouding

- Berekenen atoomeconomie (voorbeeld van glucose)

- Berekenen E-factor (voorbeeld van glucose met rendement van 56%)

- Tabel van groene chemie laten opzoeken en aangeven wat ze ermee moeten kunnen op het examen.

- Zelf laten lezen over recyclen en downcyclen

Werken aan weektaak

- Bestuderen blz 120 t/m 125 van H15.3

- Bestuderen blz 133 t/m 141 van H15.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 19, 20, 22 en 24 van H15.3 & 31, 33 en 34 van H15.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 20, 22, 24 en 25 van H15.3 & 32 t/m 34 van H15.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 27 t/m 29 van H15.3 & 34 t/m 36 van H15.4

Bespreken belangrijke opdrachten

Bespreken opdracht op verzoek

Werken aan weektaak

- Bestuderen blz 120 t/m 125 van H15.3

- Bestuderen blz 133 t/m 141 van H15.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 19, 20, 22 en 24 van H15.3 & 31, 33 en 34 van H15.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 20, 22, 24 en 25 van H15.3 & 32 t/m 34 van H15.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 27 t/m 29 van H15.3 & 34 t/m 36 van H15.4

Afsluiting - Succesfactoren deze les

1) Ik kan de atoomeconomie berekenen van een chemisch proces.

2) Ik kan de E-factor berekenen van een chemisch proces.

3) Ik kan de principes van de groene chemie toepassen op een chemisch proces.

4) Ik kan voorbeelden noemen van recyclen en downcyclen.

5) Ik kan voorbeelden noemen van stofkringlopen.

6) Ik kan uitleggen wat Cradle-to-Cradle is.

Welkom, wat wil ik dat je nu doet?

Laptop blijft 

in de tas 

en dicht

Boeken, 

schrift

op tafel

Boeken open en schrift open waar we gebleven waren

Afspraken:

- Stil is ook echt stil

- Stil werken is ook echt stil werken

- Elkaar behandelen met respect

- Schoolafspraken gelden ook hier

Programma

• Succesfactoren deze week
• Weektaak
• Succesfactoren deze les
• Uitleg belangrijke punten
• Werken aan weektaak
• Afsluiting

Succesfactoren deze week

1) Ik kan de atoomeconomie berekenen van een chemisch proces.

2) Ik kan de E-factor berekenen van een chemisch proces.

3) Ik kan de principes van de groene chemie toepassen op een chemisch proces.

4) Ik kan voorbeelden noemen van recyclen en downcyclen.

5) Ik kan voorbeelden noemen van stofkringlopen.

6) Ik kan uitleggen wat Cradle-to-Cradle is.

Weektaak

- Bestuderen blz 120 t/m 125 van H15.3

- Bestuderen blz 133 t/m 141 van H15.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 19, 20, 22 en 24 van H15.3 & 31, 33 en 34 van H15.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 20, 22, 24 en 25 van H15.3 & 32 t/m 34 van H15.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 27 t/m 29 van H15.3 & 34 t/m 36 van H15.4

Succesfactoren deze les

5) Ik kan voorbeelden noemen van stofkringlopen.

6) Ik kan uitleggen wat Cradle-to-Cradle is.

Uitleg belangrijke punten

Cradle to cradle filmpje laten zien, rest zelf laten lezen.

Werken aan weektaak

- Bestuderen blz 120 t/m 125 van H15.3

- Bestuderen blz 133 t/m 141 van H15.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 19, 20, 22 en 24 van H15.3 & 31, 33 en 34 van H15.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 20, 22, 24 en 25 van H15.3 & 32 t/m 34 van H15.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 27 t/m 29 van H15.3 & 34 t/m 36 van H15.4

Bespreken belangrijke opdrachten

Bespreken opdracht op verzoek

Werken aan weektaak

- Bestuderen blz 120 t/m 125 van H15.3

- Bestuderen blz 133 t/m 141 van H15.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 19, 20, 22 en 24 van H15.3 & 31, 33 en 34 van H15.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 20, 22, 24 en 25 van H15.3 & 32 t/m 34 van H15.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 27 t/m 29 van H15.3 & 34 t/m 36 van H15.4

Afsluiting - Succesfactoren deze les

1) Ik kan de atoomeconomie berekenen van een chemisch proces.

2) Ik kan de E-factor berekenen van een chemisch proces.

3) Ik kan de principes van de groene chemie toepassen op een chemisch proces.

4) Ik kan voorbeelden noemen van recyclen en downcyclen.

5) Ik kan voorbeelden noemen van stofkringlopen.

6) Ik kan uitleggen wat Cradle-to-Cradle is.