Project (door)ontwikkelen doorlopende leerroutes Aeres

• Beleid
• MBO
• Studiejaar 4

Project

Doorlopende leerroutes 2021

ga naar student.lessonup.io

Welk woord komt in je
op als je denkt
aan dit project?

Het voortraject

In 2018 project Goud Groene carrière pad ter verbetering van de doorstroom VMBO--> MBO

• Locatie specifieke aanpak (alle Aeres locaties behalve Barneveld deden mee)
• Professionele leergemeenschappen
• Professionalisering van de cultuur en de samenwerking tussen VMBO en MBO
• Doel: in september 2019 starten met doorlopende leerlijn 

Heeft het project Goud Groene carrière pad voldoende opgeleverd?

😒🙁😐🙂😃

Project (door)ontwikkelen DLR en GLR

• gestart in 2019
• omgedoopt na aanname wetsvoorstel doorlopende leerroutes vmbo-mbo in augustus 2020
• nieuwe projectleider per april 2021

Deelnemende locaties: Almere, Emmeloord, Nijkerk

Deelnemende locaties die nog willen starten: Ede, Heerenveen, Lelystad

Waarom biedt de wet deze de mogelijkheid voor doorlopende leerroutes?

• versterking beroepsonderwijs
• betere aansluiting op de (regionale) arbeidsmarkt
• meer jongeren halen een startkwalificatie
• mogelijkheid tot meer doelmatig inrichten van je onderwijs door de overlap er uit te halen

Wat zou het belangrijkste doel moeten zijn van een doorlopende leerroute bij Aeres?

1. Het bevorderen van de doorstroom naar het MBO
2. Het voorkomen van VSV
3. Meer studenten opleiden voor de groene sector
4. Het voldoen aan behoeftes van de (regionale) arbeidsmarkt

Beoogde resultaten project

1. Meer leerlingen stromen intern door naar het MBO
2. Meer maatwerk voor specifieke leerlingen
3. Minder uitval
4. Een Aeres locatie overstijgend kader voor de doorlopende leerroutes

Welke beren
lopen er nog
op de weg?

Aanpak

Tijdens voortraject onvoldoende sturing op de wettelijke kaders:

• verplichte PTA/examenplannen
• interne regelingen
• examenreglement en OER

Vanaf april 2021 heeft de focus gelegen op het borgen van deze wettelijke kaders.

Geplande actie	Periode	Resultaat
Online bijeenkomsten	1 x per 5 weken	Informatie uitwisselen Monitoring
Live bijeenkomst alle locaties	Voorjaar 2022	Informatie uitwisselen
OER, examenreglement, interne regeling vaststellen	oktober - november 2021	Wettelijke kaders zijn geborgd.
(Door) ontwikkelen DLR en GLR	schooljaar 21-22	1. (Verbeterde) leerplannen 2. Financieel plan voor de lange termijn
Monitoringsgesprekken	januari - mei 2022	Rapportage in MT op 9 juni of 7 juli
Locatie overstijgend kader ontwikkelen	januari - juni 2022	Aeres DLR kader Aeres GLR kader

Wat wil je terug zien in de monitoringsrapportage?

Uitdagingen

• Borgen van de wettelijke kaders
• Gekozen aanpakken lopen uiteen
• Weinig aanmeldingen door Corona
• Het bouwen van een aantrekkelijke opleiding binnen de mogelijkheden

Redenen om door te gaan

DLR: In Almere wordt de wettelijke ruimte die de DLR biedt optimaal benut voor een vernieuwing van het onderwijs:

• flexibiliteit
• maatwerk

GLR: In Emmeloord en Nijkerk biedt dit de mogelijkheid om betekenisvol onderwijs te bieden voor praktische ingestelde leerlingen. Het helpt om ze binnen de deur te houden.

Moet het project (door)ontwikkelen doorlopende leerroutes worden uitgebreid naar andere locaties?

Ja

Nee