Leerstrategieën biologie

Leerstrategieën voor biologie
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leerstrategieën voor biologie

Slide 1 - Diapositive

Deze les
- Leerstrategieën voor biologie
     - samenvattingen maken
     - conceptmaps maken
   

Slide 2 - Diapositive

Samenvattingen maken
Wat is een goede samenvatting?

Slide 3 - Diapositive

Samenvatten met gesloten boek
– lees de tekst één keer ‘als een adelaar’. Stel jezelf de vraag: wat zijn de hooflijnen van de tekst?
– Lees de tekst dan nog een keer ‘als een wandelaar’. Lees de tekst zin voor zin en stel jezelf de vraag: begrijp ik wat hier gezegd word?
– Sluit je boek en schrijf de belangrijkste informatie uit de tekst op een voor jou overzichtelijke manier op.
– Doe je boek weer open.
– Controleer of alle informatie in de tekst ook in je samenvatting staat en vul eventueel je samenvatting aan

Slide 4 - Diapositive

Samenvatten met gesloten boek
Basisstof planten

Slide 5 - Diapositive

Samenvatten: de Cornellmethode
- In het grote vak maak je tijdens de les
aantekeningen. Schrijf in je eigen
woorden op wat verteld wordt.
- Aan de linkerkant schrijf je de
kernwoorden, begrippen die je in deze les
voor het eerst leert. Doe dit na de uitleg.
- Als je thuis bent lees je alles nog eens
door, samen met de leerstof. Schijf
onderaan in twee zinnen waar de les over ging.

Slide 6 - Diapositive

Concept map maken
Wat is het verschil tussen een mindmap en een conceptmap?

Slide 7 - Diapositive

Concept maps
- Schrijf het onderwerp in het midden
van je conceptmap
- Zoek op welke begrippen je moet
leren en schrijf deze op.
- Bedenk wat de begrippen met het onderwerp
en met elkaar te maken hebben. Benoem de verbanden
- Maak er een overzichtelijk geheel van

Slide 8 - Diapositive

Concept maps

Slide 9 - Diapositive

Andere leerstrategieën?

Slide 10 - Diapositive