Compañeros 3 U7 vocabulario: clase 6 periodo 3

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

¡Hola y bienvenidos!

Let op! 

Datum luistertoets: maandag 10 maart

neem je eigen koptelefoon mee!

Eigen laptop mag ook!

Leerdoelen

- Ik begrijp gesprekken waarin jongeren vertellen over wat ze later willen worden (tevens oefening voor kijk/luistertoets)

- Ik leer (oefen) hoe ik de subjuntivo kan gebruiken om over de toekomst te praten

- Ik begrijp de verschillen tussen bijzinnen met CUANDO + subjuntivo en indicativo

Kijk-luisteropdracht

Jóvenes que cuentan sobre su futuro

Eerst het fragment

Hierna volgen open- en quizvragen 

Maak aantekeningen tijdens het luisteren

Wat wil het meisje later worden?

Wat bedoelt de jongen met 'para ser criminalista hay que tener mucha sangre fría'

Wat betekent het woord 'arriesgada' in 'profesión arriesgada'

1. Bang
2. gevaarlijk
3. Moeilijk
4. Leuk

Wat vindt de interviewer zelf van haar baan?

Waarom vindt de interviewer haar beroep niet leuk? Noem minimaal 1 reden

Wat voor vacature vindt de jongen voor de interviewer?

1. Advocaat
2. Criminoloog
3. Presentatrice
4. Journalist

Deberes: TB blz. TB Blz. 86 oef 1 t/m 3.

- Samen met je groepje gaan jullie alle antwoorden vergelijken. 

- Begrijpen jullie het gebruik van de subjuntivo in bijzinnen met cuando? 

- Wanneer gebruik je subjuntivo?

Zijn er veel verschillen in jullie antwoorden?  Overleg met elkaar en probeer samen toch tot dezelfde antwoorden te komen. 

 

¡A corregir!: ¿Qué tal? 

- Hoe ging het? 

- Vind je dit lastig? Dan blijf je nog even bij de les!

- Begrijp je alles? Dan schrijf je een kort briefje aan je docent waarin je de vraag beantwoordt: 

¿Qué planes tienes cuando termines el instituto y por qué?: Je beantwoord deze vraag beginnend met het woord Cuando: let op! denk aan het gebruik van de subjuntivo. Je antwoord heeft minstens 25 woorden. 

¿Qué quieres hacer despues del bachillerato/instituto?

Yo, cuando acabe el instituto, quiero hacer/ir/estudiar....

porque...

Deberes

- Estudia el vocabulario de la unidad 7 en Memrise

Leerdoelen

- Ik begrijp gesprekken waarin jongeren vertellen over wat ze later willen worden (tevens oefening voor kijk/luistertoets)

- Ik leer (oefen) hoe ik de subjuntivo kan gebruiken om over de toekomst te praten

- Ik begrijp de verschillen tussen bijzinnen met CUANDO + subjuntivo en indicativo

- Ik kan kort vertellen wat ik in de toekomst wil worden