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Schmitt et les croyances
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Schmitt et les croyances

Slide 1 - Diapositive

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PROGRAMME
  • Vidéo : Schmitt
  • Introduction : le cycle de l'invisible

Slide 2 - Diapositive

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Vidéo : Schmitt
herhaling
Quels sont les thèmes dont Éric-Emmanuel Schmitt parle dans l'interview ?

Slide 3 - Diapositive

Bespreek kort met jouw buurman/buurvrouw waar het interview over ging. Kijk indien nodig naar jouw aantekeningen van de vorige les.
Vidéo : Schmitt
herhaling
  1. Quelles sont les trois étapes pour Schmitt quand il écrit un livre ?
  2. Explique en néerlandais qu’est-ce que c’est un joaillier.
  3. « Plus que le temps, c’est l’empreinte qui compte. »
    - Vertaal de zin.
    - Wat bedoelt Schmitt hiermee?
  4. Wat zegt Schmitt over fictie en non-fictie?
  5. Qu’est-ce que Schmitt cherche dans la musique, qu’il ne trouve pas dans la littérature ?

Slide 4 - Diapositive

1. Il pense, il écrit, il polit. 
2. Iemand die juwelen / sieraden maakt en repareert.
3. De afdruk die je achterlaat is belangrijker dan de tijd die je erin stopt. Het belangrijkste is dat mensen zijn boeken lezen en er iets uit meenemen.
4. Hij zegt dat alle fictieboeken een stukje non-fictie in zich hebben en vice versa.
5. L’émotion pure, la respiration du temps.

Slide 5 - Vidéo

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1/5 Quelles sont les trois étapes pour Schmitt quand il écrit un livre ?

Slide 6 - Question ouverte

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2/5 Explique en néerlandais qu’est-ce que c’est un joaillier.

Slide 7 - Question ouverte

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3/5
« Plus que le temps, c’est l’empreinte qui compte. »
- Vertaal de zin.
- Wat bedoelt Schmitt hiermee?

Slide 8 - Question ouverte

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4/5 Wat zegt Schmitt over fictie en non-fictie?

Slide 9 - Question ouverte

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5/5 Qu’est-ce que Schmitt cherche dans la musique, qu’il ne trouve pas dans la littérature ?

Slide 10 - Question ouverte

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Schmitt et les croyances
« Je crois qu’il faut d’abord se perdre
pour trouver quelque-chose. »                           
                                                                                - Schmitt

Le Sahara

Slide 11 - Diapositive

Toen Schmitt 28 was ging hij op reis naar Algerije. Hij ging op rondreis met een gids door de Sahara. Op een gegeven moment besluit hij als eerste een afdaling te maken, zonder de rest van de groep.
Hij verdwaalt in de woestijn en het kost de groep een dag om hem weer te vinden.
In de nacht dat Schmitt alleen in angst voor zijn leven in de woestijn wacht tot hij gered zal worden is hij zo bang dat hij alle controle kwijt raakt. Gewoonlijk denkt hij veel na, hij is niet snel bang, omdat hij weet dat hij alles onder controle heeft. Dat is nu niet meer zo.
In die nacht zegt hij dat God tot hem gekomen is. Hij ging de woestijn in als atheïst en komt er gelovig in een hogere macht uit.

Schmitt et les croyances
In zijn interviews en veel van zijn boeken zie je het 
thema ‘religie’ steeds terugkomen.

Slide 12 - Diapositive

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Schmitt et les croyances
In zijn interviews en veel van zijn boeken zie je het 
thema ‘religie’ steeds terugkomen.

Slide 13 - Diapositive

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Oscar et la dame rose
Oscar a dix ans et il est très malade. 
Il sait qu’il ne pourra pas guérir. 
Avec courage et humour, il assume la mauvaise pente que prend sa maladie, mais il n’arrive plus à parler aux adultes. Même ses parents, il les voit comme des menteurs. Seule Mamie Rose, la plus âgée des dames roses qui viennent visiter les enfants malades, reste elle-même avec Oscar et lui conseille de parler à Dieu.

Slide 14 - Diapositive

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Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran
Paris, rue Bleue, dans les années 1960. Moïse, jeune juif de onze ans, supporte mal de vivre seul avec son père et le souvenir incessant d’un frère parfait. 
Monsieur Ibrahim, le vieux sage, l’« Arabe de la rue », musulman, tient une épicerie et
observe le monde de son tabouret .

Slide 15 - Diapositive

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L'Enfant de Noé
En 1942 en Belgique, Joseph, 7 ans, est le fils unique 
d’une famille juive menacée de déportation. 
Pour sa protection, il est confié au père Pons, 
petit curé de campagne, un « juste » qui 
(avec l’aide des villageois) sauve des enfants 
en cachant leur identité. 
Le père Pons ne se contente pas seulement de sauver des vies, il essaie aussi de préserver la culture juive 
en collectant des objets appartenant à 
une culture menacée de destruction.

Slide 16 - Diapositive

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Milarepa
Chaque nuit, Simon rêve d’un moine tibétain 
qui haïssait son neveu. 
Pour arrêter ce phénomène, il doit raconter leur histoire.

Slide 17 - Diapositive

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Le sumo qui ne pouvait pas grossir
Jun, adolescent errant dans les rues de Tokyo, 
n’a aucune estime de lui-même et fait 
une « allergie universelle » à lui, à la société, 
et au monde entier. 
Un maître sumo va l’aider à reprendre 
confiance en lui grâce à la méditation.

Slide 18 - Diapositive

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Les dix enfants que madame Ming n'a jamais eus
Un homme d’affaires français fait couramment
 des voyages en Chine. Il y rencontre madame Ming, responsable des toilettes de l’hôtel où il loge. 
Et elle lui explique qu’elle a dix enfants ; 
malgré la politique de l’enfant unique.

Slide 19 - Diapositive

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Madame Pylinska et le secret de Chopin
Le jour de ses neufs ans, bouleversé en entendant 
sa tante jouer du Chopin, Éric-Emmanuel 
décide d’apprendre le piano. 
Interpréter Bach, Mozart, Debussy lui pose peu de problèmes, mais Chopin lui reste inaccessible : 
il fait des notes, mais ne retrouve pas le bon son.

Slide 20 - Diapositive

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Félix et la source invisible
Félix, 12 ans, vit un cauchemar. 
Sa mère Fatou, une magnifique Sénégalaise 
qui tient un petit café à Belleville, 
est entrée dans une dépression profonde. 

L’histoire explore les différentes facettes de l’animisme.

Slide 21 - Diapositive

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Le Cycle de l'Invisible
Fais une recherche sur Internet à propos de religions suivantes. Décris la religion et ses point principaux. 
Tu peux écrire en néerlandais ou en français.
  • Le bouddhisme tibétain
  • Le soufisme
  • Le judaïsme
  • Le christianisme
  • Le shinto
  • L’animisme

Slide 22 - Diapositive

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