Troublespeech introductie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Dinsdag 16 april

• Planning periode 4
• Introductie troublespeech
  
• Spelletje: dilemma op dinsdag en shit happens

Periode 4

2 toetsen:

• Presentatie (troublespeech) na de meivakantie
• Schriftelijke toets (leesvaardigheid; examenvaardigheden)
• 
  
• Fictie P3 na de meivakantie inleveren 
• Na de vakantie starten in een nieuw boek. Moet half juni uit zijn.

Een troublespeech

- Ongeveer 2 minuten per persoon

- Vaste opbouw: Kop/Romp/Staart

- Eigen onderwerp of onderwerp van schooldebatteren

- Humor

- Ethos/pathos/logos 

Spelletjes

Maak groepjes van ongeveer 4 personen

Speel Dilemma op dinsdag of Shit Happens

Na 5 minuten doorwisselen

Les 2

- Trakteren

- Pak je leesboek en start met lezen

- Voorbeelden troublespeech met opdracht

- Bedenken van beoordelingscriteria

Opdracht

We gaan zo naar verschillende speeches kijken/luisteren. Noteer tijdens het luisteren: wat doet deze persoon goed? Wat kan beter? 

Bedenk ook:

1. Wat is de trouble?

2. Welke strategie is gekozen

2. Wat is de kernboodschap die een ander licht moet werpen op de zaak

3. Hoe wordt ethos, pathos en logos ingezet?

Opdracht 

Jullie gaan je de komende lessen bezighouden met het schrijven en presenteren van een troublespeech. Dit ga je doen aan de hand van een casus.

Maar voor het zover is, gaan jullie met elkaar bedenken hoe en waarop deze speech beoordeeld moet worden.

Oftewel: wat zijn de beoordelingscriteria?

Opdracht

Bedenk met elkaar op welke onderdelen een troublespeech beoordeeld moet worden. Schrijf deze onderdelen op. 

Tip: Spreekvaardigheid en schrijfvaardigheid lijken heel erg op elkaar. Waarop wordt een schrijfproduct beoordeeld?

En kun je een spreekproduct daar ook op beoordelen?

 

Les 3

- Pak je leesboek en start met lezen

- Casus uitwerken in tweetallen of drietallen

- Dinsdag speech voordragen 

Had je deze?

De speech duurt maximaal twee minuten

Denk aan ethos, pathos, logos 

Opbouw

Presenteren: opbouw

In de kop (inleiding) van je verhaal grijp je de aandacht van je publiek en vertel je waar je presentatie over gaat. 

Je stelt jezelf voor 

Je geeft een korte situatiebeschrijving 

Je geeft je kernboodschap in één zin

Presenteren: opbouw

In de romp licht je de situatie en kernboodschap verder toe. 

Je verzacht de situatie door de omstandigheden te verduidelijken of de schuld buiten jezelf te leggen

Je maakt iets positiefs van de situatie 

Presenteren: opbouw

In de staart geef je samenvatting/conclusie

Je bedankt het publiek 

Je komt met een uitsmijter

Troublespeech oefenen

Kies één de drie voorbeelden

Schrijf in een tweetal/drietal een troublespeech voor deze situatie

Inhoud

opbouw

houding

afstemming publiek

woordgebruik en zinsbouw

Les 5 - 24 april

Uitleg boekopdracht P3

Pak je laptop

Download via Magister learn - stappenplan boekverslag

Aan de slag met je troublespeech of boekverslag

Beide deadline na de meivakantie

 

Troublespeech

Check Magister.learn

Kies één van de 20 situaties en schrijf hier je eigen troublespeech voor. 

Deadline, na de vakantie!

Opdrachten

Aan de volgende opdrachten kunnen jullie gaan werken:

- trouble speech schrijven - de opdracht staat in de elo, uiterlijk dinsdag 11 mei inleveren

- tekst met vragen maken (les 3, blz. 40/41, opdr. 12 t/m 17)

- Numo - formuleren

Aan het eind vd les weet je

• Wat een troublespeech is
  
• Welke onderdelen een troublespeech moet bevatten.
  
• Waaraan een goede troublespeech moet voldoen.
  

Aan het einde van de les kun je…

• Beoordelingscriteria opstellen voor een troublespeech.
  

Opbouw

Inleiding: 

publiek toespreken, jezelf voorstellen, korte situatiebeschrijving en je kernboodschap in een zin

Kern: 

situatie en kernboodschap verder toelichten en het pijnpunt verzachten/door de omstandigheden te verduidelijken of de schuld buiten jezelf te leggen, iets positiefs van de situatie maken

Slot: