Ethos, Pathos en Logos: Hoe overtuig je je publiek?

Ethos, Pathos en Logos: Hoe overtuig je je publiek?

Leerdoelen

Aan het eind van deze les kun je uitleggen wat ethos, pathos en logos zijn en hoe je deze strategieën kunt gebruiken om je publiek te overtuigen.

Begin de les door de leerdoelen te presenteren. Dit geeft de leerlingen een duidelijk beeld van wat ze zullen leren.

Wat weet je al over het overtuigen van je publiek?

Wat is ethos?

Ethos verwijst naar de betrouwbaarheid of geloofwaardigheid van de spreker. Het gaat om het opbouwen van vertrouwen bij het publiek door middel van kennis, ervaring en autoriteit.

Leg uit wat ethos is en geef voorbeelden van het gebruik ervan in toespraken of advertenties.

Wat is pathos?

Pathos verwijst naar de emoties van het publiek. Het gaat om het creëren van een emotionele reactie bij het publiek door middel van woordkeuze, toon en beeldspraak.

Leg uit wat pathos is en geef voorbeelden van het gebruik ervan in toespraken of advertenties.

Wat is logos?

Logos verwijst naar de logica of redenering van de spreker. Het gaat om het presenteren van feiten en argumenten die het publiek kunnen overtuigen.

Leg uit wat logos is en geef voorbeelden van het gebruik ervan in toespraken of advertenties.

Ethos, Pathos en Logos in actie

Bekijk samen met de klas een voorbeeld van een toespraak of advertentie en identificeer de strategieën van ethos, pathos en logos die worden gebruikt.

Zoek een voorbeeld van een toespraak of advertentie en laat de leerlingen samenwerken om deze te analyseren.

Oefenen met Ethos, Pathos en Logos

Verdeel de klas in groepen en geef elke groep een onderwerp om een korte toespraak over te houden. Laat elke groep ethos, pathos en logos gebruiken om hun publiek te overtuigen.

Geef de leerlingen de tijd om te brainstormen en te oefenen voordat ze hun toespraak presenteren.

Beoordeling van de toespraken

Laat de klas samen de toespraken beoordelen op basis van de effectiviteit van ethos, pathos en logos in elke toespraak.

Bespreek met de leerlingen wat goed werkte en wat niet werkte in elke toespraak en waarom.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste punten van de les en vraag de leerlingen om hun begrip van ethos, pathos en logos te demonstreren.

Neem de tijd om vragen te beantwoorden en zorg ervoor dat iedereen de belangrijkste concepten begrijpt voordat de les eindigt.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.