§1.5 Bevolkingsgroei en migratie deel 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Welkom!

Doe je telefoon in de telefoontas,

ga op je plek zitten,

pak je ipad voor,

ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,

de les start wanneer de timer voorbij is!

Hoofdstuk 1: 

Verenigde staten in beeld

§1.5 Bevolkingsgroei en migratie deel 1

Lesplanning 

Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: Rekenmachine mee!

Uitleg §1.5 'Bevolkingsgroei en migratie' deel 1

Maak van §1.5 'Bevolkingsgroei en migratie' vraag 1 t/m 3

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoelen van deze les

1. Wat is een pushfactor en een pullfactor in de snowbelt?
2. Leg uit wat een footlose bedrijf is?
3. Wat ontstaat er doordat er veel mensen wegtrekken uit een staat?
4. Waarom worden er net over de grens in Mexico veel producten in elkaar gezet?

Wat weet je nog van §1.4?

Snowbelt

• Dichtbevolkte en koude noordoosten 
• Industriële regio met zware industrie          verdwijnt
• Geen werk: Pushfactor

leegloop voorkomen:

•  Kennisintensieve bedrijven
  
•  Hoogontwikkelde (financiële) dienstensector.

Openingsfoto § 1.5

Sunbelt

Hier vestigen footloose (kunnen overal vestigen) bedrijven zoals lichte industrie en hightechindustrie: Google, Apple, Tesla, etc.

Pullfactoren:

• Aantrekkelijke woonomgeving werknemers 
•  Zonnig klimaat 
•  Goedkopere huizen en grond

 Binnenlandse migratie

Het verplaatsen van mensen binnen de VS

• Negatief migratiesaldo: veel staten in het noordoosten
• Positief migratiesaldo: staten in het zuiden en westen 

Demografisch zwaartepunt verschuift  naar het zuidwesten

Maquiladoras

In de sunbelt: veel maquiladoras

Fabrieken waar producten goedkoop in elkaar gezet worden(assemblage) net over de grens met Mexico.

Lesdoelencheck

1. Wat is een pushfactor en een pullfactor in de snowbelt?
2. Leg uit wat een footlose bedrijf is?
3. Wat ontstaat er doordat er veel mensen wegtrekken uit een staat?
4. Waarom worden er net over de grens in Mexico veel producten in elkaar gezet?

Aan het werk

Wat: lees en maak van  §1.5 'Bevolkingsgroei en migratie' vraag 1 t/m 3

Wanneer: voor de volgende les af

Hulp: de theorie (Lees goed!)

             vragen stellen tijdens de les

             vraag medeleerlingen of docent

Klaar: maak zelftoets of zelf oefenen

Tijd: timer