H2.3 Geld moet rollen!

H2.3 Geld moet rollen!
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H2.3 Geld moet rollen!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?

  1. Nakijken H2.2
  2. Theorie 2.3 Geld moet rollen
  3. Zelfstandig aan het werk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen 2.2
Lesdoelen:

Nu:
  • Kun je een begroting opstellen. √
  • Kun je drie manieren noemen om een begrotingstekort op te lossen. √
  • Kun je een maandelijkse reservering berekenen. √
  • Kun je de kilometerprijs van een auto berekenen. √




Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar?

Als je inkomsten hoger zijn dan je uitgaven heb je een begrotingsoverschot
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar?

Door te zorgen voor meer inkomen, kun je je begrotingstekort oplossen.


A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Annet denkt dat haar auto over 3 jaar vervangen moet worden. Ze wil voor een andere tweedehands auto €3.600 uitgeven. Hoeveel moet zij per maand aan de kant leggen om dit te kunnen betalen?
A
€360
B
€300
C
€150
D
€100

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Karlijn heeft een auto. Ze wil uitrekenen hoeveel de auto per kilometer kost.

Welke berekenwijze is de juiste?

De kilometerprijs van de auto is:
A
de totale kosten per jaar / de gebruiksduur van de auto
B
de totale kosten per jaar / het aantal gereden kilometers per jaar
C
het aantal gereden kilometers per jaar / totale kosten per jaar

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2.3 Geld moet rollen!
Aan het eind van de les:

  • Je kunt de drie geldfuncties herkennen en beschrijven. 
  • Je kunt veelgebruikte manieren van betalen noemen en een nieuw saldo berekenen.
  • Je kunt de drie spaarmotieven noemen. 
  • Je kunt rente berekenen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik van geld
Je kunt geld op drie manieren gebruiken.

Deze geldfuncties zijn:
  • Ruilmiddel; als je iets koopt
  • Spaarmiddel; als je geld opzij zet voor later
  • Rekenmiddel; als je de waarde vaststelt van iets

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elektronisch betalen
Betalen kan op 2 manieren:
1. contant; muntgeld en papiergeld
2. elektronisch
  • contactloos met pinpas, telefoon of smartwatch
  • online overmaken (bank-app, iDEAL, Tikkie)
  • creditcard

Elektronisch betalen is veiliger, schoner, makkelijker dan betalen met contant geld.

Saldo = het bedrag op je bankrekening.



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Saldo berekenen
saldo hoger dan € 0 is een tegoed of positief saldo.
saldo lager dan € 0, is een tekort of negatief saldo. Je staat dan rood

Berekenen van een nieuw saldo:


Bekijk het rekeningoverzicht op de telefoon.
  1. Wat is het saldo op dit moment? € 2.452,20
  2. Reken terug naar het saldo op 24 maart.
  3. € 2.452,20 + € 4,75 + € 9,20 = € 2.466,15






Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Redenen om te sparen
Spaarmotieven zijn redenen om te sparen.

  • Sparen voor een doel: om na een tijd iets duurs te kunnen kopen.

  • Sparen uit voorzorg: om onverwachte uitgaven te kunnen betalen.

  • Sparen voor de rente: als de rente heel laag is, zullen nog maar weinig mensen om die reden sparen.




Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rente
Over je spaargeld ontvang je rente.
De rente op je spaarrekening is afhankelijk van:
  • het rentepercentage
  • de hoogte van het spaarbedrag
  • het aantal maanden of jaren dat je spaart


De rente wordt uitgedrukt in procenten per jaar.

Op een spaardeposito zet je je geld langere tijd vast tegen een vaste rente.





Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig aan het werk 
Opdracht: 
Maak nu zelfstandig opgave 1 t/m 11 op blz 50 t/m 53. Je mag overleggen. Schrijf de volledige antwoorden in je boek, inclusief formule bij een berekening!
Hulp nodig? In deze volgorde: 
1. Boek
2. Klasgenoot
3. Docent
(de eerste 2 minuten help ik niet)
Klaar? Meld je bij de docent.
Na 15 minuten gaan we samen de opgaven bespreken. Iedereen moet zijn antwoord kunnen uitleggen.
timer
15:00

Slide 14 - Diapositive

Sponsopdracht: 1b en c
Weet je het nu?
Lesdoelen:

Nu:
  • Je kunt de drie geldfuncties herkennen en beschrijven. √
  • Je kunt veelgebruikte manieren van betalen noemen en een nieuw saldo berekenen. √
  • Je kunt de drie spaarmotieven noemen. √
  • Je kunt rente berekenen. √




Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions