Plurifiorme Samenleving - C6.2 (2025-26)

• Maatschappijleer
• HBO
• Studiejaar 1

Pluriforme Samenleving

Programma

Mythes & tussentijdse terugblik

Vragen?

Landelijke KennisBasis

Valkuilen en kansen?

Wat te doen met pluriforme samenleving in de klas?

Jetta Kleinsma

Mythes

...

Stuur je presentatie op!

Wat heb je (allemaal) geleerd van de presentaties over migratie?

Heb je een vraag? Schrijf 'm dan op!

Landelijke KennisBasis

Wat heb je gelezen?

Heeft de literatuur daarbij geholpen?

Welke vragen heb je nog?

Verwerkingsopdracht

ZE

Hoe ga je om met...

Bij de bespreking van de casus beschrijf je eerst in eigen woorden wat je leest. 

Daarna koppel je de casus aan begrippen/termen/processen die je geleerd hebt in het boek.

Tot slot denk je na over wat dit betekent voor het omgaan met de casus. 

Casus 1

Hoe ga je om met leerlingen die tijdens de les hun eigen (niet Nederlandse) taal spreken met elkaar?

Casus 2

Hoe ga je om met een klacht van ouders na jouw les over seksuele diversiteit?

Casus 3

Wat doe je als een van jouw mentorleerlingen vanwege geloofsovertuiging niet wil meedoen aan de lessen biologie over evolutietheorie?

Slotopdrachtje...

Formuleer een probleem of ambitie rondom ‘pluriforme samenleving’ in (jouw stage-) onderwijspraktijk. 

Schrijf dit probleem op in een ‘casusbeschrijving’ van 100-250 woorden, vraag twee studenten om feedback, en pas de tekst daarop aan. 

Beschrijf ook welke feedback je ontvangen hebt en welke je gegeven hebt. 

Kleinsma

Drie vragen voor:

                 -R