Debatteren

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Duurzaamheid

Les 2

23 november 2020

Vandaag - nog aanpassen! 

Korte terugblik

Wat is het verschil tussen een feit en een argument

Wat is een stelling? 

Stelling formuleren voor een debat 

Guus is geboren in Zwolle.

1. feit
2. argument

Ik ga die schrijfopdracht echt niet maken, want u kunt nog iets van mij leren!

1. feit
2. argument

Ons advies op het gebied van brandveiligheid is het beste van Noord-Nederland.

1. feit
2. argument

Ik zou die boete maar snel betalen, als je de termijn laat verstrijken wordt het bedrag behoorlijk verhoogd.

1. feit
2. argument

Je zet nu een bouwhelm op, anders mag je de bouwplaats niet betreden.

1. feit
2. argument

Kenmerken stelling

Prinsjesdag is ouderwets en totaal overbodig

• bewering of uitspraak
• hoeft niet waar te zijn
• altijd voor- en tegenstanders
• lokt discussie uit

Formuleren van een stelling

• Nooit een vraag
• Eén zin
• Geen ontkenning
• Geen feit
• Duidelijk
• Moet discussie op gang brengen

Is de titel een stelling?

Welke stelling heb jij bedacht?

Argumenten verzinnen

Uitleg waarmee je een stelling bewijst (je bent voor) of ontkracht (je bent tegen). 

Voorbeeld:

Mijn loon moet omhoog, want de boodschappen zijn duurder geworden. 

Hoe verzin je argumenten?

• Over welk probleem gaat de stelling?
• Is het wel een probleem? 
• Waarom is het een probleem?
• Wat zijn de voor- of nadelen?
• Wie zijn er betrokken en wat voor effect heeft de stelling?

wat is een parlementair debat?

• Vier voorstanders, vier tegenstanders, vier juryleden.
• Sprekers houden zich aan vaste spreekbeurten en spreektijden. 
• Er kan altijd maar één iemand tegelijk aan het woord zijn. 
  

Debaters

De volgorde van sprekers: 

1. Eerste voorstander (3 min)

2. Eerste tegenstander (3 min)

3. Tweede voorstander (3 min)

4. Tweede tegenstander (3 min)

5. Derde tegenstander (!) (3 min --> conclusie)

6. Derde voorstander (!) (3 min -->conclusie)

Jury:

Voorzitter P: beoordeelt de presentatie

2 X Voorzitter A: beoordeelt de argumentatie

(+Timekeeper: let op de tijd)

Wat neem je mee uit deze les?