A3D 0802 Verhaalanalyse Biesheuvel

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

A 3 D

Welkom

lezen of werken aan spelling

Programma

1. Bespreken verhaal Biesheuvel
2. Zelfst. werken aan verhaal Biesheuvel
3. Indeling Pecha Kucha

Lesdoel

Aan het eind van de les heb je meer inzicht gekregen in het verhaal Bijgeloof

Thema en motieven

Kijkwijzer: welke elementen komen regelmatig terug? 

Wat zou het thema kunnen zijn, het doel dat de schrijver voor ogen had met dit verhaal?  

Tijd

Open plekken: spanning

Kijkwijzer: welke open plekken heeft het verhaal Bijgeloof?

• Vragen 1 t/m 3
  

1. Gebruik van tijd
   
2. Hoe heeft de schrijver spanning ingezet?
3. Vertelperspectief?
4. Waarom onbetrouwbaar? 

Betrouwbaarheid

• bij ik-perspectief: onbetrouwbaar
• bij personaal perspectief: onbetrouwbaar
• bij meervoudig personaal perspectief: kans wordt groter dat je als lezer het 'ware plaatje' gepresenteerd krijgt
• bij alwetende verteller: meest betrouwbaar (maar lezer kan altijd gemanipuleerd worden)

Zelfstandig werken: Bijgeloof 

• vragen maken t/m 6
• Klaar? Verhaal De Straf lezen

Huiswerk voor dinsdag 12 feb

• Biesheuvel: vragen maken t/m 6
• Lezen: De straf van Judicus Verstegen en vragen maken t/m 4
• Niet vergeten: spelling herhalen!