Thema Ecologie b3 Kringlopen + herhaling b2

Producent
 Consument
Reducent
Voedingsstoffen maken
Resten afbreken tot mineralen
Voedingsstoffen gebruiken
1 / 35
suivant
Slide 1: Question de remorquage
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Producent
 Consument
Reducent
Voedingsstoffen maken
Resten afbreken tot mineralen
Voedingsstoffen gebruiken

Slide 1 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een voedselketen met dit voedselweb met 4 schakels

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel organismen zitten er in de langste keten
A
4
B
5
C
6
D
7

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voedingsstoffen heeft de eerste schakel van een voedselketen nodig?
A
An-organische stoffen voor de verbranding
B
Organische stoffen voor de verbranding
C
An-organische stoffen voor de fotosynthese
D
Organische stoffen voor de fotosynthese

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Afvaleters
Consumenten
Reducenten

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

De producenten in de voedselketen leggen door fotosynthese zonne-energie vast in energierijke organische stoffen
A
juist
B
onjuist

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke schakel van de voedselketen is de hoeveelheid energierijke stoffen het grootst? Waardoor?
A
1e, doordat het aantal individuen het grootst is
B
1e, doordat uit elke schakel energie verdwijnt uit de voedselketen
C
2e, doordat het aantal individuen het grootst is
D
2e, doordat in elke schakel energie wordt opgenomen

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

kringloop
voedselketen
voedselweb

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

de voedselketen wordt
A
suikerriet --> kever --> reuzenpad -->vogel
B
suikerriet --> reuzenpad --> kever --> reptiel
C
suikerriet <-- kever <-- reuzenpad <-- reptiel
D
suikerriet --> reuzenpad --> kever --> vogel en reptiel

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema Ecologie
Basisstof 2 Herhaling Voedselrelaties
Basisstof 3 Kringlopen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelstellingen
1. Je kunt uitleggen hoe voedselketens een voedselkringloop worden;
2. Je kunt uitleggen hoe de kringloop van fotosynthese en verbranding zijn  verbonden met de koolstofkringloop;
3. Je kunt de koolstofkringloop uitleggen;

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In het filmpje ontbrak een belangrijke schakel in de voedselketen. Welke?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koolstofkringloop
Bij de koolstofkringloop kijk je alleen naar het atoom koolstof ==> dus de C

Tijdens fotosynthese en verbranding gaan de koolstofatomen van de ene stof over in de andere.

Dus van CO2, naar glucose, naar CO2

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedselkringloop
Koolstofkringloop

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koolstofkringloop

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In de koolstofkringloop wordt door veel organismen stoffen verbrand. Welke organismen in de koolstofkringloop doen aan verbranding? Meerdere antwoorden mogelijk.


A
planten
B
dieren
C
schimmels
D
bacteriën

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de koolstofkringloop worden dode dieren afgebroken tot anorganische stoffen. Door welke groep wordt dat gedaan?
A
Producenten
B
Reducenten
C
consumenten
D
Afvaleters

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat geven dieren in de koolstofkringloop door aan bacteriën en schimmels?
A
Afgevallen blaadjes
B
Verbranding
C
Dode resten en uitwerpselen
D
Fotosynthese

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Pijl 1 geeft aan dat koolstofdioxide wordt opgenomen door producenten. Bij welk proces verbruiken producenten koolstofdioxide? Welke andere stof wordt hierbij ook verbruikt?
A
Proces= Fotosynthese Andere stof = Zuurstof
B
Proces = Verbranding Andere stof= zuurstof
C
Proces = Fotosynthese Andere stof = water
D
Proces= Verbranding Andere stof= water

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn in de kringloop producenten, consumenten of reducenten afgebeeld?
A
Producenten
B
Consumenten
C
Reducenten
D
Producenten, consumenten en reducenten

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hier staat een deel van de koolstof-kringloop schematisch getekend.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Niet voor BB en KB
Stikstofkringloop

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stikstof kringloop 2
  • 79% van de lucht bestaat uit stikstof
  • Planten en dieren kunnen geen stikstof opnemen
  • Stikstof is een belangrijk bestanddeel van eiwitten
  • Stikstof zit in de bodem en komt voor het voedingszout nitraat.
  • Rottingsbacteriën gebruiken eiwitten als brandstof. Ontstaat ammoniak.
  • Bacteriën kunnen van ammoniak, nitraat maken. Ammoniakgas veranderd langzaam in stikstof.
  • Stikstofbindende bacteriën kunnen wel stikstof uit de lucht opnemen.
  • Komen voor in wortelknolletjes van vlinderbloemigen.


Slide 31 - Diapositive

Niet voor BB/KB
Vlinderbloemigen
Tot de vlinderbloemige planten horen onder andere:
- klaver
- bonen en erwten
- lupine
- brem
- luzerne
- wikke
Deze plantensoorten kunnen met behulp van de wortelknol bacteriën stikstof binden uit de lucht en gebruiken als stikstofbron.
Deze planten worden vaak gebruikt als groenbemester. Ze maken de grond vruchtbaar, zeker als ze als volwassen plant worden ondergespit.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions