PIUSX oefenen pw hoofdstuk 6

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Wat gaan we deze les doen?

• Doel van de les   
  
• Herhaling 
• Voorbeelden
• Afsluiting      
                                                               Tijd: 30 minuten

Doel: 

herhaling ter voorbereiding Proefwerk hoofdstuk 6 

quotient = 15:3

verschil = 15-3

som = 15+3

product = 15x3

Volgorde van berekeningen:

1. eerst uitrekenen wat binnen de haakjes staat.
2. x en : van links naar rechts.
3. + en - van links naar rechts.
   

   schrijf de tussenstappen op!

Voorbeeld som

5 x 5 - (3 + 3) = 

- 7 - 4 =

1. 3
2. 11
3. -3
4. -11

- 3 - - 7 =

1. 4
2. -10
3. -4
4. 10

Vermenigvuldigen

Aftrekken

Optellen

Delen

Wiskundige namen

Quotiënt

Product

Som

Verschil

Bereken de som van 5 en 7.

1. 35
2. 2
3. 12

Bereken het product van 16 en 2

1. 18
2. 32
3. 14
4. 8

Bereken de quotiënt van 21 en 7

1. 3
2. 28
3. 147
4. 14

-15 : - 3 =

1. 5
2. -5
3. 45
4. -45

-16 : 4 =

1. -12
2. -4
3. 20
4. 4

-2 x 5 =

1. 10
2. -10
3. -7
4. 7

Bereken A B C D E F
Dit is een verschil tabel!

-11 + - 2 = -11 - 2 =

1. 13
2. -13
3. 22
4. -22

-11 x 2 =

1. 13
2. -13
3. 22
4. -22

-6 x -5 =

1. 11
2. -11
3. 30
4. -30

-6 - -5 =

1. 11
2. -11
3. 1
4. -1

Wat is de rekenvolgorde?

Stap 1:

Stap 2:

Stap 3:

Binnen de haakjes

x en :

+ en -

Welke berekening doe je het eerst?
73 - 35 x 2 =

1. 73-35
2. 35x2

Welke berekening doe je het eerst?
8 x 6 : 2 =

1. 8x6
2. 6:2

Welke berekening doe je het eerst?
62 + ( 14 - 6 ) : 2 =

1. 62 + 14
2. 6 : 2
3. 14 - 6

62 + ( 14 - 6 ) : 2 =

1. 66
2. 33
3. 58

- 22 : (2-4) + 3 x ( 5 - 14 : 2 ) : 2 =

1. 14
2. 33
3. 44
4. 8

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

herhaling...

Morgen 

- Morgen PW voor degenen die op school zijn. De anderen woensdag!

De onliners maken van de herhaling opgave 2 t/m 7 en leveren die via foto in teams in.  de opdrachten deel ik zo ook nog even via teams. Je mag daarna STIL de vergadering verlaten?! 

NEEM MEE

Pen en potlood en rekenmachine!

VRAGEN ?                                       

0

Negatieve getallen, de bewerkingen + en -

Met zonder jas naar buiten, betekent zonder jas.          Dus + - = -

Niet zonder jas naar buiten, betekent met jas.              Dus - - = +

Uitwerking:

-6+-2--5=

-6 -2 +5=

  

Negatieve getallen, de bewerkingen + en -

Met zonder jas naar buiten, betekent zonder jas.          Dus + - = -

Niet zonder jas naar buiten, betekent met jas.              Dus - - = +

Uitwerking:

-6+-2--5=

-6 -2 +5=

-8 + 5 = -3