LES 3: BODYSOUNDS

• Muziek
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

bodysounds les 3

De bodysounds van de muzikanten zijn:

1. steeds hetzelfde
2. soms hetzelfde soms verschillend
3. steeds verschillend

Dit is een handige manier om een ................................ te maken.

1. crescendo
2. decrescendo
3. accelerando
4. rallentando

de muzikanten .....

1. staan steeds naast elkaar
2. staan steeds in een kring
3. wisselen af hoe ze staan
4. zitten

dit was een voorbeeld van een:

1. solo
2. opbouw
3. afbouw
4. accelerando

ze maakten contact met het publiek (in dit geval met de camera) door:

1. oogcontact
2. praten
3. iemand op het podium uit te nodigen
4. dingen naar de camera te gooien

WAT IS EEN DECRESCENDO?

1. als je steeds sneller gaat
2. als je steeds meer instrumenten hoort
3. als je steeds langzamer gaat
4. als je steeds zachter wordt

EEN VERSNELLING NOEMEN WE EEN:

1. accelerando
2. rallentando
3. ritenuto
4. fortissimo

BONUSVRAAG:
welke woorden stonden er op de petjes?

1. BOY - GIRL
2. BOY - YO!
3. BOY! - LETS GO - NICE
4. BOY - YO! - LETS GO

WELKE DINGEN LIETEN ZIEN DAT ZE GOED NA HEBBEN GEDACHT OVER SHOW?

HOE ZORG JE OP EEN SNELLE MANIER DAT JE MUZIEKSTUK LANGER WORDT?

-bouw je ritmes op.

steeds iets toevoegen om uiteindelijk tot je ritme te komen.

-herhaal ritmes.

Heb je een leuk ritme, doe het gerust een aantal keer achter elkaar aan.

-ritmes steeds een heel klein beetje aanpassen.

-verzin allemaal een bodysound, doe die om de beurt een paar keer en plak ze daarna aan elkaar vast.

-doe iets staand en daarna nog een keer, maar zittend en dan net iets anders.

-doe allemaal een (korte) solo.

-doe iets als duo waarna een ander duo het herhaalt.

spreek korte verbale signalen af die duidelijkheid geven over de structuur zodat iedereen weet wat hij/zij moet doen.

-wees origineel

-wees creatief

-maak er een show van

-het stuk duurt tussen de 1:30 en 2:30

-alles ligt vast voordat de presentatie start (niet improviseren)

-ritmes herhalen mag, maar ga daar verstandig mee om

-stemgebruik mag maar pas dat minimaal toe

-pas een crescendo en een decrescendo toe

-pas een accelerando en een rallentando toe

NEEM VOOR HET EINDE VAN DE LES JE MUZIEKSTUK OP ZODAT JE DAT DE VOLGENDE LES TERUG KAN KIJKEN EN VAN DAARUIT VERDER KAN WERKEN