4.3 Het IJzeren Gordijn gaat open

Het IJzeren Gordijn gaat open
paragraaf 4.3
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Het IJzeren Gordijn gaat open
paragraaf 4.3

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kunt met enkele voorbeelden beschrijven op welke manieren mensen zich tegen communistische overheersing hebben verzet.
  2. Je kunt uitleggen welke hervormingen Sovjetleider Gorbatsjov doorvoerde en de belangrijkste oorzaken van zijn hervormingen noemen.
  3. Je kunt de belangrijkste gevolgen noemen van de hervormingen onder Sovjetleider Gorbatsjov.
  4. Je kunt beschrijven hoe Rusland zich sinds 1990 heeft ontwikkeld.

Slide 2 - Diapositive

Leg uit waarom de Cubacrisis een kantelpunt was in de Koude Oorlog.

Slide 3 - Question ouverte

Wanneer eindigt de Koude Oorlog?
A
1989
B
1991

Slide 4 - Quiz

Duitsland wordt herenigd
Op 9 november 1989 viel de Berlijnse Muur
In 1991 werden de DDR en BRD verenigd tot het huidige Duitsland. 

Slide 5 - Diapositive

Benoem een gevolg van de Duitse hereniging.

Slide 6 - Question ouverte

Duitsland wordt herenigd
* Duitsland werd in een klap het grootste land van Europa
* Veel onrust in de SU: deelstaten verklaarden zich onafhankelijk
--> 1991 werd de SU opgeheven
* Russische invloed op de internationale politiek nam af


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Poetins Rusland
Poetin wilde van Rusland weer een wereldmacht maken na het vallen van de SU. 
  1. Economie stimuleren door verkoop van aardgas
  2. Macht van voormalige SU herstellen (Krim, Wit-Rusland en Oekraïne)
  3. Voeden nationalisme door censuur en propaganda
  4. Onderdrukking van tegenstanders

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Opdracht
* Vergelijk de voormalige SU met het huidige Rusland.
* 3 overeenkomsten &  3 verschillen (politiek domein)
* Geef antwoord op de vraag: ´Waarom kan er in de huidige oorlog met Rusland wel/niet gesproken worden over een nieuwe Koude Oorlog. 
* Betrek de overeenkomsten en verschillen. 

Klaar? Werk verder aan de opdrachten uit het werkboek. 

Slide 11 - Diapositive