Week 15 - H3




Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Week 15

timer
1:30
Je leert:
- het gebruiken van het werkwoordelijk gezegde
- het gebruiken van het naamwoordelijk gezegde
- het vinden van een zelfstandig werkwoord, koppelwerkwoord en hulpwerkwoord
Klaar?
- H3 woordenschat
- puzzel
- extra oefenen
- leren nask/AK/Duits

Vandaag:
- uitleg zww/kww/hww
- opdracht 1 samen
- zelfstandig werken

Je legt klaar:
iPad (e-book)
pen

H3 Woordenschat: 1, 2, 3, 4, 8
H3 Grammatica wg/ng: 1, 2, 3, 4
H3 Grammatica zww/kww/hww: 1, 2, 3, 4, 5
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSpeciaal OnderwijsMiddelbare schoolLeerroute 2Leerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon




Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Week 15

timer
1:30
Je leert:
- het gebruiken van het werkwoordelijk gezegde
- het gebruiken van het naamwoordelijk gezegde
- het vinden van een zelfstandig werkwoord, koppelwerkwoord en hulpwerkwoord
Klaar?
- H3 woordenschat
- puzzel
- extra oefenen
- leren nask/AK/Duits

Vandaag:
- uitleg zww/kww/hww
- opdracht 1 samen
- zelfstandig werken

Je legt klaar:
iPad (e-book)
pen

H3 Woordenschat: 1, 2, 3, 4, 8
H3 Grammatica wg/ng: 1, 2, 3, 4
H3 Grammatica zww/kww/hww: 1, 2, 3, 4, 5

Slide 1 - Diapositive


Koen: §7, §8                       Robin: §8
Valente: §8                                               







Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het naamwoordelijk gezegde

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus:
zww
-> 1 werkwoord en geen kww? Dan zww.
-> bij meer werkwoorden in de zin vaak de laatste. De rest is dan hww.
kww: zijn - worden - blijven - blijken - lijken - schijnen
-> bij 1 werkwoord altijd kww
-> bij meer werkwoorden in de zin vaak de laatste. De rest is dan hww.
hww
-> alleen bij meer werkwoorden, dan altijd de persoonsvorm en dus de eerste werkwoorden van de zin.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zou wel eens een hele lekkere vakantie kunnen worden.
1. koppelwerkwoord?
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zou wel eens een hele lekkere vakantie kunnen worden.
2. Het onderwerp doet/is/wordt iets?
A
Het onderwerp doet iets
B
Het onderwerp is iets
C
Het onderwerp wordt iets

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zou wel eens een hele lekkere vakantie kunnen worden.
zou =
A
zww
B
kww
C
hww

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zou wel eens een hele lekkere vakantie kunnen worden.
kunnen =
A
zww
B
kww
C
hww

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zou wel eens een hele lekkere vakantie kunnen worden.
zijn =
A
zww
B
kww
C
hww

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zou wel eens een hele lekkere vakantie kunnen worden.
3. wat + pv + ow + werkwoorden?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zou wel eens een hele lekkere vakantie kunnen worden.
4. pv + [nw deel] + werkwoorden

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lisette rijdt altijd in de auto naar haar werk.
- noteer stap 1, 2, 3, 4 -

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De minister-president schijnt een hele goede zangeres te zijn.
- noteer stap 1, 2, 3, 4 -

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions