1.4 Leven langs de Nijl

Jagers en boeren
4. Leven langs de Nijl
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Jagers en boeren
4. Leven langs de Nijl

Slide 1 - Diapositive

Weet je het nog?

Slide 2 - Diapositive

Welke middelen van bestaan hadden de mensen vóór de Landbouwrevolutie?
A
Jagen en verzamelen
B
Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt
C
Akkerbouw en veeteelt
D
Verzamelen, akkerbouw en veeteelt

Slide 3 - Quiz

Welke middelen van bestaan hadden de mensen tijdens de Landbouwrevolutie?
A
Jagen en verzamelen
B
Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt
C
Akkerbouw en veeteelt
D
Verzamelen, akkerbouw en veeteelt

Slide 4 - Quiz

Gevolgen van de landbouwrevolutie
  • Mensen stoppen te leven als nomaden

  • Er ontstaan steden: landbouwsamenleving

  • Mensen krijgen meer bezittingen

  • Er ontstaat meer ongelijkheid: de één heeft meer bezittingen dan een ander.

Slide 5 - Diapositive

Dood en begraven
  • Graven worden steeds uitgebreider: grafheuvels en hunebedden

  • Zowel begraven als cremeren: urnenvelden

  • Doden kregen bezittingen mee: vermoedelijk geloven in leven na de dood

Slide 6 - Diapositive

Hoe kan ik aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?
A
De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
B
Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
C
Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
D
Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Diapositive

In deze paragraaf leer je:
  • Waardoor het heel goed ging met de landbouw langs de Nijl
  • Hoe markten onstonden in Egypte
  • Hoe steden ontstonden in Egypte
  • Hoe Egypte één staat werd

Slide 9 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo
Kenmerkend aspect bij deze paragraaf:
het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen

Slide 10 - Diapositive

Opdracht
Je gaat zometeen een histoclip zien over het Oude Egypte. Noteer tijdens het kijken zoveel mogelijk belangrijke dingen in een mindmap. Zet in het midden van je mindmap: Het oude Egypte.  

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Egypte

Slide 13 - Carte mentale

De Griekse schrijver Herodotus kwam tijdens één van zijn vele reizen in Egypte. Hij beschreef het land en zijn bewoners uitgebreid in zijn boeken. Daarin sprak hij over Egypte als: het geschenk van de Nijl.

Maar wat zou hij daarmee bedoeld hebben?

Slide 14 - Question ouverte

Hoe heet de vruchtbare grond die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest

Slide 15 - Quiz

Was Toetanchamon een belangrijke Farao? Leg uit!

Slide 16 - Question ouverte

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 17 - Question ouverte

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 18 - Question ouverte

Begrippen:
Ambacht
Belasting
Handel
Koninkrijk
Landbouwstedelijke samenleving
Markt
Onderdaan
Staat
Volk
Vorst

Kenmerkend Aspect:
het onstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen

Slide 19 - Diapositive