Samenwerken met mantelzorgers/ ouders/ vrijwilligers

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Terugblik vorige week
- de ideale dagbesteding in IL 

Slide 2 - Diapositive

samenwerken  met verwanten van de cliënten

Slide 3 - Diapositive

welke contacten heb je met ouders/ verwanten?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Cultuursensitief samenwerken in de driehoek
Gebruik deze tips om te werken aan vertrouwen bij gezinnen met een migratieachtergrond:

 
Neem de tijd om je te verdiepen in de achtergrond van een gezin.
Benader mensen vanuit een gelijkwaardige positie. 
Jij bent de professional en de verwant is de expert.


Slide 12 - Diapositive

Cultuursensitief samenwerken in de driehoek
Wees je ervan bewust dat er een kloof kan zijn tussen jouw kennis van de Nederlandse zorg en die van de cliënt en zijn verwant. 
Vraag actief naar verwachtingen van de zorg.

Leg uit wat je met termen als dagbesteding of ambulante ondersteuning betekenen.

Slide 13 - Diapositive

In de Driehoekskunde staan drie begrippen centraal:

1 Bonus: professionals doen het goede en liefst iets meer; minstens doen ze dus wat ze beloven

2 Verbinding: verwanten en professionals verbinden zich met elkaar, werken beiden aan een goede relatie

3 Positie: beiden zijn eigenaar van hun hoek en vragen de ander om dat te respecteren.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Hoe kan je op de werkvloer meer samen werken met familie?

Slide 20 - Question ouverte

Bedenken van vragen
Bedenk vragen om te oefenen voor de toets! Zet deze vragen in een word bestand en mail deze naar lc02@curio.nl

Slide 21 - Diapositive