BA/BB

3T herhaling + hören


Fragewörter, Grossschreibung und Zahlen

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

3T herhaling + hören


Fragewörter, Grossschreibung und Zahlen

Slide 1 - Diapositive

Sleep de Duitse woorden naar de juiste kleuren.
gelb
blau
schwarz
grau
rot
grün
weiß
orange
pink
braun

Slide 2 - Question de remorquage

Welke vraagwoorden zijn er?

wie = wer

wat = was

waar = wo

hoe = wie

wanneer= wann

Slide 3 - Diapositive

Wat betekent ''was''?
A
waar
B
wie
C
wanneer
D
wat

Slide 4 - Quiz

Wat betekent het Duitse woordje "wie"?
A
waar
B
wie
C
wanneer
D
hoe

Slide 5 - Quiz

Wat betekent wer?
A
wie
B
hoe
C
wat
D
waar

Slide 6 - Quiz

________ kommst du morgen? Um halb 10
A
wer
B
wie
C
wann
D
woher

Slide 7 - Quiz

_______ heißt du?
A
was
B
wie
C
wo
D
wann

Slide 8 - Quiz

_______ ist das?
A
wo
B
wer
C
wann
D
was

Slide 9 - Quiz

______ kommst du? Freitag
A
wer
B
wie
C
was
D
wann

Slide 10 - Quiz

Even oefenen met "Hören" (=luisteren)


Luister naar het volgende filmpje.

Let op! Aan het einde volgt een vraag

Slide 11 - Diapositive

0

Slide 12 - Vidéo

Wat bestelt de jongen?
A
Appeltaart
B
Pepermunttaart
C
Cheescake
D
geen taart

Slide 13 - Quiz

0

Slide 14 - Vidéo

Wat betekent Guten Appetit?
A
goed gekozen
B
eet smakelijk
C
veel plezier

Slide 15 - Quiz

0

Slide 16 - Vidéo

Waarom kan de serveerster de 50 euro niet aannemen?
A
ze mag geen 50 euro aannemen
B
het is een vals briefje van 50 euro
C
ze heeft niet genoeg wisselgeld

Slide 17 - Quiz

Hören
Je krijgt zometeen een uitzending van LOGO te zien.
Maak notities: Welke woorden herken je, welke onderwerpen komen aan bod? Wat kun je hier over vertellen?
Na het filmpje ga je naar socrative --> student login en vul je je antwoorden in. 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Socrative
Student login
Roomname: kooistra1236

Slide 20 - Diapositive