3.6 + laatste stukje 3.5

Voor de vakantie???
1 / 14
suivant
Slide 1: Carte mentale
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Voor de vakantie???

Slide 1 - Carte mentale

Inkomen
Wat: Begrippen herhalen
Hoe: Quizlet
Hulp: Steek je vinger op
Tijd: 3 minuten
Klaar: Wacht rustig

Slide 2 - Diapositive

Planning
Leerdoelen
Uitleg
Oefenen
Aan de slag
Herhalen leerdoelen
Volgende les

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Je weet wat de drietrapsstrategie inhoudt.

Je begrijpt waarom we rivieren meer ruimte moeten (terug) geven en waarom preventie van grotere piekafvoeren op langere termijn beter is dan rampenbestrijding op korte termijn.
Je kunt gebruikmaken van de mogelijkheden van EduGIS.



Slide 4 - Diapositive

Wat kun je er aan doen? (3.5)
Klimaatadaptatie
Bijvoorbeeld: Ruimte voor de rivier, beter afwateringsystemen etc.

Nederland doet dit al lang

Armere landen niet

Slide 5 - Diapositive

De bijna-overstroming van 1995
Na de watersnoodramp in Zeeland in 1953 was de bescherming vooral gericht op de ‘voordeur’ (de zeewering), maar in de winter van 1995 bleek ook de ‘achterdeur’ (de grote rivieren) niet veilig. Het water in de rivieren stond zo hoog dat gevreesd werd voor een dijkdoorbraak. Meer dan 250.000 mensen werden geëvacueerd, samen met hun complete veestapel. De dijken hielden het op het nippertje, maar Nederland was wel wakker geschud.

Slide 6 - Diapositive

Dijken bouwen
Meteen dijken gebouwd
Buitendijks land en binnendijks land
Buitendijks gebied slib dicht omdat de rivier nergens naartoe kan. Het rivierwater word steeds hoger -> meer risico op overstroming.

Daarom sinds 2000: Ruimte voor de rivier

Slide 7 - Diapositive

Dijken bouwen

Slide 8 - Diapositive

Drietrapsstrategie
1. Vasthouden. Bijv: verbreed rivieren of verlagen uiterwaarden.
2. Bergen. Vasthouden niet meer mogelijk? Water opbergen in retentiegebieden.
3. Lozen. Als laatste optie: Water sneller afvoeren. Door bijv: opstakels verwijderen in de uiterwaarden.

Slide 9 - Diapositive

Meervoudig ruimtegebruik
Preventie is beter dan bescherming.
Nederland is behoorlijk vol.
Dus: Ruimte voor meerdere doelen gebruiken
Retentiegebied = recreatiegebied
Voorbeeld: Waterplein

Slide 10 - Diapositive

"Gestreefd wordt naar een gezamenlijk plan waarin staat hoeveel water ieder land krijgt, hoe de vervuiling wordt aangepakt en hoe het milieu rondom de rivier kan worden verbeterd. Dit noem je integraal waterbeheer."

Slide 11 - Diapositive

Opdracht: Soorten maatregelen riviergebied
Wat: Per maatregel welke soort driestapsstrategie dit is + voordelen en nadelen
Hoe: Gebruik je boek + internet
Hulp: Steek je vinger op
Tijd: 25 minuten
Klaar: Maak de opdrachten van 3.6

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
Wat: Maak de opdrachten van 3.6
Hoe: In je (online) boek
Hulp: Steek je vinger op
Tijd: 15 minuten
Klaar: Lees 3.5 voor jezelf door

Slide 13 - Diapositive

Volgende les
Huiswerk: Maak de opdrachten van 3.6 + lees 3.7 en maak de opdrachten.
Volgende les: 4.2

Slide 14 - Diapositive