7.7 Voedselproductie

Ecologie en duurzaamheid

7.7 Voedselproductie
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ecologie en duurzaamheid

7.7 Voedselproductie

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Introductie in ecologie
  • Instructie 
  • Werktijd
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je nog over....
- energiestromen 
- autotroof en heterotroof

Slide 3 - Diapositive

Autotroof
Heterotroof
Fotosynthese
Afhankelijk van andere organismen voor voedsel
Producenten
Consumenten
Bloedgroenkorrels
Omnivoor, carnivoor, herbivoor
Zelfvoedend; maken energie/voedsel voor hele voedselketen

Slide 4 - Question de remorquage

Op welke manieren gaat er energie verloren in een ecosysteem?

Slide 5 - Question ouverte

Leerdoelen
  • Ik kan uitleggen welke vormen van landbouw er in Nederland plaatsvinden en wat kenmerkend is voor iedere vorm
  • Ik kan uitleggen welke verschillende vormen van gewasbescherming er zijn en ik kan deze vormen herkennen


  • Landbouw – voedingsgewas – landbouwhuisdieren – organische mest – kunstmest – gewasbescherming – biociden – niet-selectieve gewasbeschermingsmiddelen – resistent – natuurlijke vijanden – biologische gewasbescherming – vruchtwisseling

Slide 6 - Diapositive

Voedselproductie
  • Onze voedselproductie is relatief sneller dan onze bevolkingsgroei
  • Om onze bevolking van genoeg eten te voorzien is de manier van voedselproductie enorm efficiënt

Slide 7 - Diapositive

Voedselproductie
Door landbouwsector
  • Akkerbouw
  • Tuinbouw
  • Landbouwgewassen

  • Veeteelt
  • Landbouwhuisdieren

Slide 8 - Diapositive

Voedselproductie
Efficiënte landbouw --> optimale biotische en abiotische factoren
Abiotische factoren:
  • Mest
  • Extra CO2
  • Kassen
Biotische factoren:
  • Bestrijding van ongedierte


Slide 9 - Diapositive

Bemesting
Planten hebben mineralen nodig:
  • nitraat - fosfaat - sulfaat - natrium - kalium - calcium
  • Organische mest (gier uit put en vaste mest uit mesthoop)
  • Kunstmest (korrels)
  • Gevaar: overbemesting en uitspoeling

Slide 10 - Diapositive

Welke groep organismen in de bodem breken organische stoffen af en zetten deze om in anorganische stoffen?

Slide 11 - Question ouverte

Bescherming
  • Tegen ziekten en plagen
  • Plaag -> Insecten eten oogst op
  • Ziekten -> bacteriën en virussen maken vee ziek 

Om gewassen en vee te beschermen maken boeren gebruik van bestrijdingsmiddelen:
  • Chemische bestrijdingsmiddelen
  • Biologische bestrijdingsmiddelen

Slide 12 - Diapositive

Chemische bestrijdingsmiddellen
Boeren maken vaak gebruik van pesticiden om hun gewassen te beschermen tegen insecten

Er zijn 2 verschillende soorten insecticiden:
  • Niet-soort specifiek (dood alle insecten)
  • Soortspecifiek (dood één specifieke soort)

Slide 13 - Diapositive

Probleem insecticiden: resistentie

Slide 14 - Diapositive

Probleem pesticiden: Accumulatie
Sommige pesticiden zijn persistent: kan niet of zeer langzaam natuurlijk worden afgebroken

De pesticiden hopen op door de voedselketen heen: Accumulatie

De biomassa neemt af in ieder trofisch niveau, maar de hoeveelheid pesticide blijft gelijk.
Toppredator krijgt hierdoor teveel pesticide binnenen kan ziek worden.

Slide 15 - Diapositive

Biologische bestrijding
Gebruik maken van natuurlijke vijanden.

Voorbeeld: last van witte vliegen? Zet sluipwespen in om de witte vliegen uit te roeien 

Slide 16 - Diapositive

Een teler heeft last van bladluis op zijn gewas. Hij zet lieveheersbeestjes in om de bladluizen op te eten. Dit is een voorbeeld van?
A
Vruchtwisseling
B
Accumulatie
C
Biologische bestrijding
D
Bio industrie

Slide 17 - Quiz

Aan de slag
6.8: 1 t/m 7

Slide 18 - Diapositive