L5 Register en beleefdheid

• Nederlands
• Secundair onderwijs

oefening 1 (p. 60)

Bekijk de cartoons. Wat loopt er telkens mis?

oefening 1 (p. 60)

Bekijk de R&B-clip.

pg.60

1. Taalregister

voorbeelden

oefening 4 (p. 61)

Is het taalgebruik gepast, te informeel of te formeel in volgende situaties?

oefening 3 (p. 61)

Bekijk opdracht 1.

Is de situatie formeel of informeel?

Is het taalgebruik/kleding formeel of informeel?

Je komt een vriendin tegen en je spreekt haar als volgt aan: 'Goedemorgen, wat ben ik blij u te zien.'

1. te informeel
2. gepast
3. te formeel

Je schrijft een mail naar een medeleerling en je sluit af met 'Salukes, maat'.

1. te informeel
2. gepast
3. te formeel

Je titularis schrijft een mail naar alle ouders van de klas en begint met 'Hey iedereen'.

1. te informeel
2. gepast
3. te formeel

Jullie kampverantwoordelijke stuurde een mail naar de gemeente om vervoer aan te vragen. ze kreeg een mail terug met de volgende aanspreking: Dag mevrouw Vandermaelen, Dag Emma

1. te informeel
2. gepast
3. te formeel

oefening 5 (p. 62)

Vul de termen in op de juiste plaats:

Nederlands - registers - formeel - informeel

2. Beleefdheid

Fragment De Scherpslijper

Voor - Tijdens - Na het kijken

(bordboek)

De 'Scherpslijper' is een rubriek uit 'Iedereen beroemd'. Wat is het doel van het programma?

1. informeren
2. overtuigen
3. ontspannen
4. activeren

Wat wordt er bedoeld met een 'scherpslijper'?

1. een puntenslijper
2. een messenslijper
3. een criticaster
4. een muggenzifter

Register en beleefdheid

pg.63

pg.63

Bespreek:

wat is het effect als deze jongeren 'jij' gebruiken?

wat is het effect als deze jongeren 'u' gebruiken?

Kan je nog een situatie bedenken waarin het raar is om 'u' te gebruiken?

Kan je nog een situatie bedenken waarin het raar is om 'jij' te gebruiken?

Welke vormen gebruik je tegen vrienden?

jij/je

u

Welke vormen gebruik je tegen je ouders?

jij/je

u

Welke vormen gebruik je tegen je leerkracht Nederlands?

jij/je

u

Welke vormen gebruik je tegen je sportcoach?

jij/je

u

Welke vormen gebruik je tegen de directeur?

jij/je

u

in duo's

Leerling 1 = de spreker

• Kies een situatie op pg.64

Leerling 2 = de gesprekspartner

• Je mag niet in het boek kijken: zeg A of B

Leerling 1 voert het gesprek uit, aangepast aan de gesprekspartner. 

Leerling 2 raadt wie de gesprekspartner zou kunnen zijn.

Na vier keer wissel je van rol. 

pg.64

in duo's: evaluatie

Kies twee situaties + een gesprekspartner uit of verzin iets nieuw (gepast). 

• Deze situatie ga je samen voorbrengen aan de leerkracht. 
• Je wisselt van rol (in dialoog 1 ben je spreker en in dialoog 2 ben je gesprekspartner)
• Je mag dit voorbereiden maar je brengt het voor zonder blad.
• Jullie krijgen een gezamenlijk punt op 5: Zijn de situaties aangepast aan de situatie (formeel / informeel) ? Wordt er rekening gehouden met beleefdheidsconventies? 

pg.64

Tussenstop 1 - grammatica

pg.448

PDF op SS!

pg.69-73

Evaluaties:

AGENDA:

Toets

• Toets over taalregisters op _________________
• Vooral toepassing
• Toets over werkwoordspelling (tussenstop)