schermgebruik

Leesvaardigheid
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Leesvaardigheid

Slide 1 - Diapositive

Hoe herken je de belangrijkste informatie in een tekst? (hoofdzaken).
Welke tekstdelen zijn daarvoor belangrijk?
Hoe vat je een tekst goed samen?

Slide 2 - Diapositive

Ik wijs iemand aan die de vraag op het scherm gaat beantwoorden.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Wat zou het onderwerp van een tekst kunnen zijn die bij deze afbeelding hoort?

Slide 5 - Diapositive

Waarvoor gebruik je het scherm? Hoe schat jij jezelf in?
In tweetallen:
Interview elkaar over schermgebruik.
Bedenk daarvoor zelf drie open vragen.
timer
3:00

Slide 6 - Diapositive


Ik gebruik mijn scherm :
24/7
meer dan 10 uur per dag
tussen de 5 en 10 uur per dag
Minder dan 5 uur per dag

Slide 7 - Sondage

Hoofd- en bijzaken
  • Hoofdzaken vind je vaak in:  
  • de titel
  • inleiding en slot
  • tussenkopjes
  • kernzin van alinea's
  • hoofdgedachte
 
Bijzaken geven:

  • extra uitleg
  • details
  • vaak cijfers of getallen
  • voorbeelden


Slide 8 - Diapositive

Lees de tekst 
Schermgebruik onder jongeren
1. Zoek de vijf belangrijkste zinnen uit de tekst. Met die vijf zinnen zou je de tekst na moeten kunnen vertellen.
2. Welke negatieve effecten heeft het schermgebruik volgens tieners? Hoe denken ouders daarover?
3. Kijk naar de inleiding. Staan de 5 w's erin? Schrijf op.
4. Heeft deze tekst een twee-of driedeling?

Slide 9 - Diapositive

Vijf belangrijke
Zinnen
Nederlandse tieners brengen meer tijd door achter scherm dan ze zelf verantwoord vinden.
Tieners denken dat hun schermgebruik een negatief effect heeft, zowel fysiek als mentaal. 
Uit onderzoek RIVM blijkt dat jongeren die tot 's avonds telefoons, tablets of computers gebruiken slechter slapen dan leeftijdsgenoten.
Ouders hebben mogelijk  onvoldoende zicht op negatieve effecten van online-activiteiten van hun kinderen,
Ondanks kritiek zijn tieners blij met beeldschermen in hun leven.

Slide 10 - Diapositive

Negatieve effecten
Tieners denken aan volgende negatieve effecten:
  • slaapproblemen
  • oogklachten
  • concentratieproblemen
  • schouder-rugklachten
Ouders schatten negatieve effecten lager in:
  • ze denken aan schouder-rugklachten
  • denken dat hun kinderen niet zo lang achter het scherm zitten
  • ze geven teveel vrijheid, daarom onvoldoende zicht op negatieve aspecten

Slide 11 - Diapositive

Inleiding
Wie?
Nederlandse tieners
Wat?
kritisch op schermgebruik
 Waar
Nederland?
Wanneer
??
Waarom
??

Slide 12 - Diapositive