Woensdag

LOB

1 / 14

Slide 1: Diapositive

LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

LOB

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NA DE VAKANTIE

Aangepast rooster,

maar wél naar school!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woord van 2020
Evaluaties blok 3
Afsluiter

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk woord omschrijft voor jou het jaar 2020?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blok 3 > Evaluatie
Voor wie dit nog niet heeft ingevuld

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar kijk je het meest naar uit in de Kerstvakantie?

Slide 7 - Diapositive

Afsluiter: waar kijken de studenten naar uit in de Kerstvakantie? Ondanks alle beperkingen zijn er vast ook veel dingen die ze nog wel kunnen doen of waar ze naar uit kijken.

Morgen 11.00 uur
KERSTAFSLUITING ONLINE!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vertel

Wat doet een compliment met je? Als je het krijgt? Als je het geeft?
Wie geeft er veel complimenten? Waarom?

Een betere wereld begint bij jezelf,

geef complimenten en krijg ze terug!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TA-DA lijst

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt voor jullie inzet!

Dank voor jullie inzet!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dank voor jullie inzet!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IN DE RIJ...

Slide 14 - Diapositive

Onderdeel 3. Warming-up (5 min) ‘In de rij!’ Dit is een eenvoudige, korte oefening waarbij de deelnemers door middel van een groepsactiviteit zich sneller met elkaar betrokken voelen en even uit hun comfortzone/dagelijkse patronen worden gehaald. De oefening vindt zijn fundament in het onderwerp vooroordelen. Het is namelijk de bedoeling dat de leerlingen, op juiste volgorde, in een rij gaan staan volgens één van onderstaande criteria:

 leeftijd

 schoenmaat

 geboortedag

 beginletter van de achter naam

Het is mogelijk dat niet iedereen op de juiste plek staat in de rij. Dit komt waarschijnlijk omdat ze de mensen om hen heen verkeerd beoordeeld hebben.

Extra beperkingen zijn:

 zonder praten