Unterrichtsstunde 6

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

2H5: Geen plattegrond als er goed gewerkt blijft worden :)

Geen plattegrond als er goed gewerkt blijft worden :)

Unterrichtsstunde 6

Herzlich Willkommen!!!

Bitte, die Bücher auf dem Tisch

Was machen wir heute?

1. Keine Hausaugaben
2. Neue Grammatik: der/die/das
3. Grammtik Aufgaben machen
4. Blooket/gimkit?
5. Hausaufgaben? 

Lerziele: 

1. Aan het einde van hoofdstuk 3 kan ik in het Duits de kloktijden vertellen en schrijven. 
2. Aan het einde van hoofdstuk 3 kan ik umlauten herkennen en correct uitspreken tijdens het voorlezen van een korte tekst. 
3. Aan het einde van hoofdstuk 3 kan ik het geslacht van zelfstandig naamwoorden bepalen. 

Die Hausaufgaben

/

Lernen: die Uhrzeit + die Lernliste Niederländisch-Deutsch + Aussprache üben (umlauten)

Neue Grammatik der/die/das

Het geslacht van zelfstandige naamwoorden (das Substantiv)

• der: mannelijk
  
• die: vrouwelijk
  
• das: onzijdig
  
• die: meervoud

der: mannelijk (männlich)

1. Mannelijke personen

- der Jung, der Man usw.

2. Mannelijke diernamen

- der Stier

die: vrouwelijk (weiblich)

1. Vrouwelijke personen

- die Frau, die Oma usw.

2. Vrouwelijke diernamen

- die Kuh, die Katze usw.

3. De meeste woorden die eindigen op -e

- die Adresse, die Toilette, die Lampe usw.

4. Woorden die eindigen op -heit, -keit, -schaft, -ung.

- die Einheit, die Möglichkeit, die Freundschaft, die Zeitung usw. 

das: onzijdig (sächlich)

1. Het- woorden

- das Pferd, das Fenster, das Buch, das Haus, das Lied usw. 

die: meervoud (plural)

1. woorden die meervoud zijn krijgen altijd 'die'

- die Straßen, die Brüder usw. 

Mach die Aufgaben:

18, 19, 20 und 21 (max. 20 Min.)

Tijd over? ⇨ Blooket oder Gimkit

Wat hebben jullie vandaag geleerd?

Die Hausaufgaben

/

Lernen: die Uhrzeit + die Lernliste Niederländisch-Deutsch + Aussprache üben (umlauten) + Grammatik der/die/das