4.3: De cultuur van het rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

4.3: De cultuur van het rijk

Deze les:

• Herhaling 4.2
• Bespreken opdrachten
• afsluiting 4.2
• uitleg 4.3
• aan de slag met opdrachten

Aan het einde van deze les:

... weet je of je de sociale verschillen uit de vorige les kunt toepassen.

... weet je wie Spartacus was en wat voor opstand hij leidde.

... heb je geleerd over de Romeinse cultuur.

... kun je in je eigen woorden uitleggen wat de begrippen: multiculturele samenleving, staatsgodsdienst, verdraagzaamheid en romanisering betekenen.

Herhaling 4.2

Opdr. 14 (R / 3p) 

Sleep de verschillende groepen naar de juiste plek in de piramide

1

2

3

4

5

Slaven

gewone Romeinen

aanzienlijke families

arme Romeinen

Rijke handelaren

Sociale verschillen

1. aanzienlijke families

2. Rijke handelaren

3. gewone Romeinen

4. arme Romeinen

5. slaven

Past deze afbeelding bij het leven van een arme of een rijke Romein

1. Arme Romein
2. Rijke Romein

Past deze afbeelding bij het leven van een arme of een rijke Romein

1. Arme Romein
2. Rijke Romein

voor welke laag was dit vermaak?

1. laag 1: aanzienlijke families
2. laag 2: Rijke handelaren
3. laag 3: gewone Romeinen
4. laag 4: arme Romeinen

Past deze afbeelding bij het leven van een arme of een rijke Romein

1. Arme Romein
2. Rijke Romein

Bespreken opdrachten

Leg uit hoe Seneca aankeek tegen arme Romeinen en wat hij van ze vond.

Waardoor was de opstand van Spartacus kansloos?

Bedenk waarom de Romeinen de gekruisigde lichamen zo lang lieten hangen.

Afsluiting 4.2: De Romeinse samenleving

Dit heb je geleerd:

• hoe en waardoor de Romeinse economie bloeide.
  
•  welke sociale verschillen er waren in het rijk.
  
•  hoe Romeinse machthebbers omgingen met het volk.
  
• welke plaats slaven hadden in de Romeinse samenleving.

4.3: De cultuur van het rijk

In deze paragraaf leer je

• hoe multicultureel de Romeinse samenleving was.
  
• hoe Romeinen met hun eigen en andere godsdiensten omgingen.
  
• hoe de Grieks-Romeinse cultuur ontstond en werd verspreid.
  
• hoe de Romeinse rechtspraak werkte.
  
  Kenmerkend aspect: de verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur en de confrontatie (botsing) met de Germaanse cultuur
  

Veel culturen door elkaar:

• In het Romeinse rijk kwamen mensen met verschillende achtergronden en culturen met elkaar in contact
• multiculturele samenleving
• In Rome (de stad) woonden mensen uit alle delen van het rijk en daarbuiten. 

Veel culturen door elkaar:

• In het Westen van het rijk spreken mensen Latijn
• In het Oosten Grieks
• veel culturele verschillen blijven bestaan maar overal in het rijk ontstonden Romeinse bouwwerken zoals: Aquaducten en basilieken (grote rechthoekige gebouwen die werden gebruikt voor handel bestuur en rechtspraak) 

Aquaduct

Basiliek

Romeinse godsdienst:

• Polytheïstisch: meerdere goden
• staatsgodsdienst:  verplicht voor bestuurders en ambtenaren
• verdraagzaamheid: je mocht in het rijk je eigen cultuur,  geloof en mening houden zolang je ook maar de staatsgoden en de keizer vereerde.

Grieks- Romeinse cultuur

• Romeinen nemen veel van andere culturen over, vooral de Griekse cultuur.
• belangrijke mensen (uit laag 1) de elite leert de Griekse taal.
• ook de Griekse wetenschap wordt overgenomen
• Zo ontstaat er een gemengde cultuur, de Grieks-Romeinse of Klassieke Cultuur. 

Romeinse wetten:

• deel van de Romeinse mannen had burgerrecht
• burgerrecht zorgde ervoor dat je door wetten werd beschermd, je mocht bijv. niet zonder proces veroordeeld worden of worden gemarteld
•  burgerrecht kon je krijgen door te dienen in het Romeinse leger.

Aan de slag:

• Romanisering: Is de verspreiding van de Grieks- Romeinse cultuur. Romanisering vond ook plaats in Nederland, bekijk het filmpje op de volgende dia en noteer zoveel mogelijk voorbeelden van romanisering  
• Lees de theorie en maak de opdrachten van paragraaf 4.3