De kracht van het Kofschip: Hoe gebruik ik het?

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

De kracht van het Kofschip: Hoe gebruik ik het?

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je woorden in de verleden tijd correct vervoegen met behulp van het Kofschip.

Wat weet je al over het Kofschip?

Wat is het Kofschip?

Het Kofschip is een ezelsbruggetje om te bepalen of een werkwoord in de verleden tijd een 't' of 'd' krijgt.

De medeklinkers van het Kofschip

De medeklinkers in het Kofschip zijn: K, V, S, T, F, Ch, P.

Vervoegen met het Kofschip

Bijvoorbeeld: 'pakken' wordt 'pakte' omdat de stam 'pak' eindigt op een 'k' van het Kofschip.

Oefening 1: Invullen

Vul de juiste vorm van de werkwoorden in: 

lopen

kloppen

vliegen

Speciale gevallen

Werkwoorden die eindigen op 'ng', 'x', 'f', 's' of 'ij' volgen dezelfde regel als het Kofschip.

Oefening 2: Uitzonderingen

Vervoeg de werkwoorden 'faxen' en 'mixen' in de verleden tijd.

Toepassen in zinnen

Schrijf zinnen waarin je werkwoorden vervoegt met behulp van het Kofschip.

Eindevaluatie

Geef enkele werkwoorden en laat de leerlingen de verleden tijd vervoegen met behulp van het Kofschip.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.