Lezen 2.1 en 2.2
1 / 12
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe is een tekst opgebouwd?
Slide 6 - Carte mentale
- logisch verband tussen de tekstdelen en heeft elk deel zijn eigen functie.
- De titel noemt het onderwerp .
- Bij sommige teksten staat onder de titel nog een stukje vetgedrukte tekst met een korte samenvatting van de tekst.
- Bij sommige teksten staat onder de titel nog een stukje vetgedrukte tekst met een korte samenvatting van de tekst.
- In het begin van een tekst maakt de schrijver duidelijk wat het onderwerp is. Dat kan op verschillende manieren.
-introduceert het onderwerp.
- anekdote (= verhaaltje) of voorbeeld bij het onderwerp.
In het middenstuk van de tekst komen de verschillende kanten van het onderwerp aan de orde.
Het slot van een tekst kan bijvoorbeeld bestaan uit:
een verwijzing naar het voorbeeld of de anekdote uit het begin van de tekst
een samenvatting of conclusie
Slide 7 - Lien
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe herken je deelonderwerpen?
Slide 8 - Carte mentale
Een goede aanpak om de deelonderwerpen snel te vinden:
Lees de titel en het begin van de tekst; stel vast wat het onderwerp is.
Bekijk de lay-out (= opmaak) van de tekst.
Soms geven witregels de scheiding tussen de deelonderwerpen aan.
Soms staan er tussenkopjes boven de deelonderwerpen.
Lees bij twijfel de eerste en/of laatste zin van een alinea om vast te stellen waar een nieuw deelonderwerp begint.
Slide 9 - Lien
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
