W4 Energie en Materie - Energieovergangen en lijnenspectra

Start van de les:
  • Leg jouw spullen klaar 
  • Open de App 
  • Of ga naar de website en log in.
Leerdoelen
  • Je kan een uitspraak doen over de aanwezigheid van elementen in sterren aan de hand van het spectrum; vakbegrippen: fraunhoferlijn, roodverschuiving en blauwverschuiving
  • Je kan het atoommodel van Bohr beschrijven en toepassen:
  • Je kan uit energieniveauschema’s golflengtes en frequenties van spectraallijnen bepalen;
  • Je kan absorptie- en emissiespectra verklaren; vakbegrippen: foton, grondtoestand, aangeslagen toestand, ionisatie-energie.
Lesverloop
0-5min: Start
5-20min: Zelf werken
15-25min: Demopracticum 
20-40min: Instructie absorptie e emissie spectra
45-50min: Afronding

L2:
0-5min: Start/leswissel
15-25min: Oefenen met 
20-46min: Instructie absorptie & emissie spectra icm energieovergangen
45-50min: Afronding

L3: PO 
Stel hier jouw vragen:
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Start van de les:
  • Leg jouw spullen klaar 
  • Open de App 
  • Of ga naar de website en log in.
Leerdoelen
  • Je kan een uitspraak doen over de aanwezigheid van elementen in sterren aan de hand van het spectrum; vakbegrippen: fraunhoferlijn, roodverschuiving en blauwverschuiving
  • Je kan het atoommodel van Bohr beschrijven en toepassen:
  • Je kan uit energieniveauschema’s golflengtes en frequenties van spectraallijnen bepalen;
  • Je kan absorptie- en emissiespectra verklaren; vakbegrippen: foton, grondtoestand, aangeslagen toestand, ionisatie-energie.
Lesverloop
0-5min: Start
5-20min: Zelf werken
15-25min: Demopracticum 
20-40min: Instructie absorptie e emissie spectra
45-50min: Afronding

L2:
0-5min: Start/leswissel
15-25min: Oefenen met 
20-46min: Instructie absorptie & emissie spectra icm energieovergangen
45-50min: Afronding

L3: PO 
Stel hier jouw vragen:

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kan een uitspraak doen over de aanwezigheid van elementen in sterren aan de hand van het spectrum; vakbegrippen: fraunhoferlijn, roodverschuiving en blauwverschuiving
  • Je kan het atoommodel van Bohr beschrijven en toepassen:
  • Je kan uit energieniveauschema’s golflengtes en frequenties van spectraallijnen bepalen;
  • Je kan absorptie- en emissiespectra verklaren; vakbegrippen: foton, grondtoestand, aangeslagen toestand, ionisatie-energie.

Slide 2 - Diapositive

Vraag:
Hoe bepaal je de samenstelling van het oppervlak van een ster uit de op aarde gemeten straling?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Het emissiespectrum van een heet ijl gas is een lijnenspectrum
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Het emissiespectrum van een koud ijl gas is een lijnenspectrum
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Demonstratie spectra bepalen

Slide 28 - Diapositive

Intermezzo scheikunde
Absorptie en extinctie bij absorptie door oplossingen
  • Extinctie coefficient
  • Wet van Lambert-Beer
  • Binas UV-VIS (39A1/2)

Slide 29 - Diapositive

De wet van Lambert-Beer
De werking van de spectrofotometer is nu bekend. In deze les wordt nader uitgelegd hoe de spectrofotometer bij concentratiemetingen gebruikt wordt. Hierbij worden de volgende begrippen behandeld:
  1. de wet van Lambert-Beer
  2. de ijklijn
  3. specifieke en molaire extinctiecoefficient

Van dit onderwerp volgt geen aparte natuurkunde toets. De toetsing vindt plaat bij het practicum scheikunde (voorbereiding en uitwerking van het e-lab).

Slide 30 - Diapositive

De wet van Lambert-Beer

Slide 31 - Diapositive

Van welke 3 dingen is de extinctie bij spectrometrie afhankelijk?

Slide 32 - Question ouverte

Hoe ziet de grafiek eruit die het verband geeft tussen de extinctie en de concentratie van een oplossing?

Slide 33 - Question ouverte

De wet van Lambert-Beer geeft het verband tussen de extinctie en:
  1. de stof in oplossing
  2. de golflengte van het licht (   )
  3. de concentratie (c)
  4. de cuvetdikte (x)
 
Net als bij de concentratie, is de extinctie lineair afhankelijk van de cuvetdikte x. Wordt x 3-maal zo groot, dan wordt E ook 3-maal zo groot, enzovoort.
λ

Slide 34 - Diapositive

E is dus lineair afhankelijk van c en x. Daarnaast wordt E bepaald door de soort stof in oplossing (samen met de golflengte van het licht).

Er geldt dus:

De konstante in de formule wordt bepaald door de stof en golflengte en wordt de de extinctiecoefficient genoemd, met als symbool     (epsilon). Dus:


E=konstantecx
E=ϵcx
ϵ

Slide 35 - Diapositive

Extinctiecoefficient?

Wat is de extinctiecoefficient precies? Je weet dat hij afhangt van:
  1. de stof in oplossing
  2. de golflengte van het licht
Met behulp van de volgende vragen wordt uitgelegd wat de extinctiecoefficient precies is en wat de eenheid er van is.

Slide 36 - Diapositive

Als je de formule                       herschrijft tot 


en je vult voor c 1,0 g/L en x 1,0 cm in, dan kun je dit lezen als


De extinctiecoefficient is dus de extinctie bij een concentratie van 1,0 g/L en een cuvetdikte van 1,0 cm.

E=ϵcx
ϵ=cxE
ϵ=11E=E

Slide 37 - Diapositive

De eenheid kun je bepalen door in de formule



de eenheden van E, c en x in te vullen. Doe dit en ga na dat de eenheid het volgende is.

ϵ=cxE
gcmL

Slide 38 - Diapositive

Vul je voor de concentratie g/L in, dan spreek je van de specifieke extinctiecoefficient.
Vul je voor de concentratie mol/L in, dan spreek je van de molaire extinctiecoefficient.

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Start van de les:
  • Leg jouw spullen klaar 
  • Open de App 
  • Ga naar de website en log in.
Leerdoelen
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min: 
20-40min: 
45-50min: Afronding
Stel hier jouw vragen:

Slide 42 - Diapositive

Afsluitedende activiteit
  • Exit ticket
  • Bespreken leerdoel
  • Checken leerdoel
  • Vraag stellen
  • Feedback geven 

Slide 43 - Diapositive