8.1 deel 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Havo 4

8.1 De industriële revolutie

Lesdoelen:

In deze les leer je:

- hoe de industriële revolutie ontstond.

Kenmerkend aspect:

De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.

8.1 De industriële revolutie

Perioden:

Prehistorie

Oudheid

Middeleeuwen

Vroegmoderne tijd

Moderne tijd: 1800 - heden

Tijdvakken:
Tijd van ontdekkers en hervormers (16e eeuw)

Tijd van regenten en vorsten (17e eeuw)

Tijd van pruiken en revoluties (18e eeuw)

Tijd van burgers en stoommachines (19e eeuw)

                              

8.1 De industriële revolutie

George Orwell noemde Sheffield in 1937 een 

stinkend, zwartgeblakerd industrieel hol.

--> snel gegroeide industriestad in GB.

- productie: messen en vorken.

- lage levensverwachting arbeiders (35 jaar).

8.1 De industriële revolutie

Industrie en samenleving

Tijd van pruiken en revoluties:  werk met de hand en werktuigen.

Energie: - spierkracht

               - trekkracht dieren

               - waterkracht

               - windmolens

               - houtvuren

kleinschalig: nijverheid door ambachtslieden in (kleine) werkplaatsen. (huisnijverheid)

                              

Vóór de industriële revolutie

8.1 De industriële revolutie

Industrie en samenleving

Rond 1800: In Groot-Brittannië (GB) de stoommachine 

uitgevonden = start mechanisatie werktuigen. => productie wordt grootschalig gedaan door arbeiders in industriële fabrieken.

PROCES WAARBIJ DOOR MECHANISATIE HET PRODUCTIEPROCES VAN NIJVERHEID OVERGAAT IN INDUSTRIALISATIE = INDUSTRIËLE REVOLUTIE.

In de 19e eeuw (tijd van burgers en stoommachines) industrialiseren na GB ook de VS, grote delen van Europa en Japan.

                              

Video stoommachine

Engeland rond 1800

Engeland vóór 1700

8.1 De industriële revolutie

Industrie en samenleving

Rond 1800: Door democratische revoluties (7.3) en de industriële revolutie veranderd de samenleving:

Nieuwe samenlevingsvorm: industriële samenleving (industrie en diensten belangrijk)

Samenleving niet meer ingedeeld in standen (= op basis van geboorte), maar klassen (= op basis van bezit) -->

Rijken: klasse van kapitalisten (fabriekseigenaren en beleggers)

Middenklasse: klasse van winkeliers, ambtenaren, leraren, artsen, ...

Armen: klasse van arbeiders (werken in de fabrieken)

                              

Geef aan:
- wat de industriële revolutie was en
- waar en wanneer de industriële revolutie begon.

Noem twee kenmerken van de industriële samenleving.

Beschrijf de drie klassen van de 19e eeuwse steden.

Gebruik bron 1 blz. 130 wb en de tekst 'Het tijdvak' op blz. 129.
Maak met brongegevens duidelijk dat de industrialisatie een revolutionaire ontwikkeling was:
- op economisch gebied en
- op sociaal gebied.

Veel 19e eeuwers hadden niet het gevoel een industriële revolutie mee te maken. Geef daarvoor een verklaring.

Werk het lesdoel volledig uit.
Leg uit hoe de industriële revolutie ontstond.