HC4.1 Verdrag van Versailles en de Dolkstootlegende A6

HC4.1 Ontstaan van de Weimar Republiek
Atheneum 6
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

HC4.1 Ontstaan van de Weimar Republiek
Atheneum 6

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je kunt uitleggen waarom Duitsland in de periode 1918-1920 te maken kreeg met politieke chaos en je kunt die chaos beschrijven.
2. Je kunt met behulp van zowel binnenlandse als buitenlandse oorzaken verklaren waarom het niet lukte om tussen 1919 en 1933 van Duitsland een stabiele parlementaire democratie te maken.
3. Je kunt de bepalingen uit het Verdrag van Versailles beschrijven op territoriaal, militair en financieel gebied.
4. Je kunt uitleggen dat de bepalingen in het Verdrag van Versailles voor Duitsland volgens veel mensen onredelijk waren.

Slide 2 - Diapositive

Programma
  1. Check-in (5 min.)
  2. HC4.1 Uitleg Verdrag van Versailles en Dolkstootlegende met cartoons (15 min.)
  3. Examenopdracht 1 HC4 maken en bespreken/zelfstandig werken (20 min.)
  4. Check-out (5 min.)

Slide 3 - Diapositive

Propaganda WO1
Brits pamflet uit juli 1918 waarvan 50.000 exemplaren boven de Duitse linies zijn afgeworpen met behulp van een luchtballon.
Op de ezel staat: het Duitse volk
Bij de vrouwen op de wagens staat: Germania (Duitsland)
Op de wortel bij 1914 staat: overwinning
Op de wortel bij 1918 staat: schijnoverwinning
Wat is de boodschap en wat wilden de Britten bereiken? Was het waar?

Slide 4 - Diapositive

Propaganda WO1
Brits pamflet uit juli 1918 waarvan 50.000 exemplaren boven de Duitse linies zijn afgeworpen met behulp van een luchtballon.
Op de ezel staat: het Duitse volk
Bij de vrouwen op de wagens staat: Germania (Duitsland)
Op de wortel bij 1914 staat: overwinning
Op de wortel bij 1918 staat: schijnoverwinning
Wat is de boodschap en wat wilden de Britten bereiken? Was het waar?

Slide 5 - Diapositive

1919: Communistische Spartakusopstand naar Russisch voorbeeld (Rosa Luxemburg en Karl Liebknecht)
Voorbeeld: Académie Royale des Sciences

Slide 6 - Diapositive

De dolkstootlegende: wat zie je? Wat betekent het? Wie zal er belang bij gehad hebben?

Voorbeeld: Académie Royale des Sciences

Slide 7 - Diapositive

1923: Bierkellerputsch
Extreem-rechtse poging tot staatsgreep olv Hitler, gesteund door deel oud-militairen. --> Mislukt --> Hitler schrijft Mein Kampf in gevangenis --> Uitwerking dolkstootlegende gecombineerd met antisemitisme (Karl Marx, 'Lügenpresse', Oostenrijks racisme Hitler)

Slide 8 - Diapositive

Maak opdracht 1 van Examentraining HC4 (blz 371) (15 min.) of zelfstandig werken

Slide 9 - Question ouverte

Zelfstandig werken 

Slide 10 - Diapositive

Check de leerdoelen:
1. Je kunt uitleggen waarom Duitsland in de periode 1918-1920 te maken kreeg met politieke chaos en je kunt die chaos beschrijven.
2. Je kunt met behulp van zowel binnenlandse als buitenlandse oorzaken verklaren waarom het niet lukte om tussen 1919 en 1933 van Duitsland een stabiele parlementaire democratie te maken.
3. Je kunt de bepalingen uit het Verdrag van Versailles beschrijven op territoriaal, militair en financieel gebied.
4. Je kunt uitleggen dat de bepalingen in het Verdrag van Versailles voor Duitsland volgens veel mensen onredelijk waren.

Slide 11 - Diapositive