Posterpresentatie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Posterpresentatie

Duurzaamheidsproject

Lesprogramma

• Uitleg posterpresentatie
• 2 posters bespreken (lesopdracht)

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je waar je op moet letten bij het ontwerpen van een poster bij jullie onderzoek.

• kun je herkennen uitleggen wat de kenmerken van een posterpresentatie zijn.

• kun je beoordelen wat de sterke en zwakke punten van een gemaakte poster zijn.

• kun je zelfstandig een kwalitatief goede poster maken bij jullie onderzoek. 

Wat maakt een poster
aantrekkelijk?

Kenmerken van een goede poster

• De poster brengt een duidelijke boodschap over in zo weinig mogelijk woorden.
  

• Bevat vooral visuele informatie.
  

• De poster is goed gestructureerd en dus geen zoekplaatje.
  

• De poster heeft een korte, opvallende titel.

Gebruik de poster hiernaast om enkele kenmerken aan te wijzen.

Kenmerken van een goede poster

• Foto’s en tekeningen zijn duidelijk en relevant.
  

• Teksten staan in kolommen in blokken. 

• Het verband tussen teksten en illustraties is duidelijk.

• Er zijn goed contrasterende kleuren op een rustige achtergrond. 

Gebruik de poster hiernaast om enkele kenmerken aan te wijzen.

Bespreek de twee posters kort. Benoem goede elementen en minder goede elementen. 

Bespreek de twee posters kort. Benoem goede elementen en minder goede elementen. 

Bespreek de twee posters kort. Benoem goede elementen en minder goede elementen. 

Bespreek de twee posters kort. Benoem goede elementen en minder goede elementen. 

Onderzoek presenteren

• Je gaat presenteren wat je hebt onderzocht/geleerd.

• Dat doen jullie met een posterpresentatie/infographic.

• Je mag kiezen uit een papieren poster (A3) of een poster via www.canva.com

Benadruk dat ze de uitkomsten van het onderzoek op een poster zetten, maar dat zij wel iets bij de poster moeten kunnen vertellen.

Bespreek eventueel kort de poster op de afbeelding.

Onderzoek presenteren

1. Maak een keuze: papier/digitaal
2. Aan de slag! Denk je aan de controlevragen?

• Is de informatie kort en bondig gepresenteerd?
  
• Trekt je poster de aandacht?
  
• Heeft je poster een duidelijke boodschap?
  
• Staan de teksten in kolommen of kaders?
  
• Zijn er voldoende visuele elementen (plaatjes, grafieken, etc.) en tekstelementen?
• Zijn er geen lege ruimtes/is er sprake van een goede vlakverdeling?

3. Oefen de presentatietekst.

4. Presenteer je onderzoek tijdens de duurzaamheidsborrel.

Dit is inprincipe de beoordelingsrubric bespreken. Daar kun je de leerlingen nog even op wijzen.

Bespreek eventueel kort de poster op de afbeelding.

Presenteren

• De belangrijkste informatie uit je onderzoek staat op de poster.

• Tijdens de presentatierondes staan er telkens ten minste 2 mensen uit jullie groep bij de poster.

• Iedereen van jullie groepje moet kunnen presenteren. 

• Ouders en klasgenoten kunnen langskomen, maar je mentor(en) komen jullie poster + presentatie beoordelen.

Wat zijn de sterke en wat de zwakke punten van de poster hiernaast?

Wat zijn de sterke en wat de zwakke punten van de poster hiernaast?

Noteer 3 dingen waar jullie op moeten letten bij het maken van jullie poster.

Nu ga ik...

de uitleg over de posterpresentatie nog 1 keer bekijken

meer voorbeelden van goede posters bekijken op de ELO.

starten met het ontwerpen van onze poster.

mijn eigen deelvraag verder uitwerken.

een andere taak voor ons onderzoek uitvoeren (namelijk...)

de docent een vraag stellen over de lesstof van vandaag.

de docent een vraag stellen over ons onderzoek in het algemeen.

Mochten leerlingen vragen hebben die je niet goed kunt beantwoorden, stuur ze gerust naar mij toe.

Nog iets anders, namelijk...

Stel de vraag die je hebt alvast aan mij.