TL3: Debat uitleg rollen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

TL3: Debat

Uitleg van de verschillende rollen in een debat

Debat

Vaste rollen

- proloog (= inleiding)    --> 3 min (1 leerling)

- overleggen                      --> 2 min

- discussie                          --> 5 min (1 leerling)

- overleggen                      --> 2 min

- Slotwoord                        --> 3 min (1 leerling)

Debat

• Scherp geformuleerde stelling

• Overtuigen jury

• duidelijke regels

• eindoordeel op basis van vooraf afgesproken criteria

Discussie

• al pratend positie innemen

• overtuigen gesprekspartner

• geen regels

• eindoordeel op basis van gevoel

Het debat

Sprekers krijgen in een debat de tijd om hun mening toe te lichten. 

Het doel van een debat is om het publiek/de jury te overtuigen.

Het gaat dan niet om wie gelijk heeft, maar om wie het beste zijn mening kan onderbouwen / het overtuigendst is.

Een debat is een discussie met regels.

Debat

Hoe ziet het debat eruit?

Stap 4: verdeel rollen

Ronde 1: Pleidooi (leerling A) 

Ronde 2: samen overleggen (leerling A, B en C) 

Ronde 3: Argumenten noemen (leerling B) 

Ronde 4: samen overleggen (leerling A, B en C) 

Ronde 5: Slotronde (leerling C) 

Ronde 1: Pleidooi (3 min)

- noem de stelling 

- wat is je standpunt?

- wat zijn argumenten voor je standpunt?

Tip: zorg ervoor dat je pleidooi interessant is voor je publiek. Jij wilt overtuigend overkomen

Tip: gebruik niet alle argumenten die je hebt, dan houd je niks over voor ronde 3

Je mag niet onderbroken worden. 

Ronde 2: overleggen (2 min)

De andere leerlingen hebben goed geluisterd naar de tegenpartij. 

Je krijgt een paar minuten de tijd om samen te overleggen. Welke argumenten ga je gebruiken in ronde 3?

Waar ga je op reageren?

Kun je ingaan op iets van de andere partij gezegd heeft in zijn/haar pleidooi?

Ronde 3: argumenten geven (5 min)

De 2 verschillende partijen gaan de discussie met elkaar aan. 

Je mag tegenargumenten geven. Je mag argumenten van een ander onderuithalen. Je mag elkaar (mits fatsoenlijk) overbreken.

Wie heeft de beste argumenten? Wie heeft de beste onderbouwing? Wie heeft de ander overtuigt? 

Ronde 4: overleggen (2 min)

De andere leden hebben weer goed opgelet. 

Je mag weer even overleggen. Wat heb je allemaal gehoord en wat ga je gebruiken in de slotronde? Moet je nog iets aanpassen?

Ronde 5: slotronde (3 min)

Iemand geeft een korte samenvatting van zijn/haar standpunt. Geef daarbij je belangrijkste argumenten weer. Dus niet allemaal!

Regels debat

Denk bij het debatteren aan de volgende regels

Regels in een debat
Regel 1

Richt je tot de jury en tot het publiek. Het is een spel. Probeer de jury te overtuigen van je gelijk.

Regel 2

Spreek nooit direct tegen de tegenpartij. (Jullie zeiden dat..)

Zeg: Mijn tegenstander(s) zeiden dat...

Regel 3

Je mag elkaar niet onderbreken. Reageren mag alleen in ronde 3. Tijdens het pleidooi en de slotronde mag je de ander niet onderbreken. Wil je iets zeggen? Dan kan dat in ronde 3. 

Filmpje

In het volgende filmpje worden tips en trucs gegeven voor het debat

0

Filmpjes

Voorbeelden van schooldebatten. 

Bekijk de filmpjes in je eigen tijd. Ze duren respectievelijk 11 en 23 minuten.