Leren leren en groepsdynamica (energizers)

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

 Leren leren 

groepsdynamica

Hoe bevallen je eerste weken?

Nog erg wennen

ben gewend

net of ik nooit anders gedaan heb

Foto van het weekend

ENERGIZER 

Opdracht:

STILTE!

• Je telefoon wegstoppen
• Laptop dicht

Als jij denkt dat er anderhalve minuut om zijn ga je staan

Wie heeft er het beste tijdsbesef?

Ben je al bezig met de gegeven opdrachten van de docenten? Al gemaakt of gepland ?

1. Ik ben het een beetje kwijt.
2. Jazeker!
3. Ben er mee gestart!
4. Ik heb vragen

Wat zijn voordelen van een planner hebben?

1. Meer tijd verspillen aan sociale media
2. Prioriteiten stellen en doelen bereiken
3. Niet weten wat je moet doen
4. Een excuus hebben om te laat te komen

Allemaal leuk zo'n planner, maar...

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

Allemaal leuk zo'n planner, maar...

klassikaal bespreken

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

Waar denk je dat je de meeste theorie door onthoudt?

1. Uitleg van de docent
2. Maken van opdrachten
3. Het kunnen uitleggen aan iemand
4. Erover praten

En op de tweede plaats?

HET MAKEN VAN OPDRACHTEN!

• Daarom zijn die dus belangrijk!

Uitleg opdracht: planner maken

Wat ga je doen:

Check teams opdrachten (wat staat er nog open?)& planners NER

Breng in kaart - zie opdracht planner maken in TEAMS

Neem ook je acties voor stage mee! (wat heb je al gedaan?)

• Welke inleverdata er zijn (wat heeft prioriteit/ superbelangrijk?)
• Welke opdracht gaat het om? (heb je er vragen over?)
• Heb je het af? (doel bereikt)

Zo niet: straks meteen met de opdrachten starten!

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

GROEPSDYNAMICA

ENERGIZERS

Wat is een energizer? 

Energizers worden in klaslokalen gebruikt om leerlingen en studenten de kans te geven fysiek actief te zijn. 

Het zijn snelle groepsactiviteiten die je overal en op elk moment van de schooldag kunt doen . Ze kunnen levendig of kalmerend zijn.

In de klas... 

Een energizer is een kleine opdracht of bezigheid die zorgt voor afwisseling in de les. Ze helpen leerkrachten om de kinderen weer snel bij de les te krijgen door een korte onderbreking in te lassen. Het belangrijkste is dat een energizer leuk is voor de leerlingen, en ondertussen kan er natuurlijk ook wat geleerd worden. Naast hun positieve invloed op de groepssfeer tonen steeds meer hersenonderzoeken aan dat leerlingen beter kunnen leren na beweging.

Voorbeeld energizer

• Titel: groepjes formeren
  

Tijdsduur: 5 tot 10 minuten

Benodigdheden: geen

Doel: De leerlingen ervaren welke overeenkomsten ze hebben met hun klasgenoten.

Werkwijze: Geef de leerlingen de opdracht om een groepje te maken waarbij de (maximaal 4) leerlingen één overeenkomst hebben. Daarnaast mag geen enkele leerling alleen over blijven.

Voorbeelden van overeenkomsten: de kleur van de broek, kleur haar, de kleur van de ogen, hobby, schoeisel, eerste letter van voornaam

Zet de timer op het bord op 5 minuten, binnen deze tijd moet iedereen een groepje hebben gemaakt. Let zelf als docent op, gaan de leerlingen elkaar vragen stellen? Zijn er leerlingen die leerlingen die nog geen groepje hebben gevonden gaan helpen?

Nabespreken: Bespreek de Energizer na met de volgende vragen:

Wist je al dat jullie deze overeenkomst hadden?

Heb je vandaag iets nieuws geleerd over een klasgenoot, iets wat je gisteren nog niet wist?

Opdracht

Jullie bedenken in groepjes van 2/ 3 zelf een Energizer die we gaan doen tijdens deze les.

Wheel of names om de groepjes te maken

Hoe is de dag voor jullie verlopen?

😒🙁😐🙂😃

Tot volgende week