Coöperatief leren

• ICT-basisvaardigheden
• Basisschool
• Groep 4,6

Coöperatief leren

Waar denk jij aan bij
coöperatief leren?

Coöperatief leren

Bij Coöperatief leren werken leerlingen samen in kleine groepen volgens specifieke stappen. Kenmerkend hiervoor is onder andere dat elke leerling in het groepje een gelijk aandeel levert aan de activiteit. Er zijn dus geen toeschouwers of meelifters. De leerlingen doen om de beurt iets, krijgen evenveel tijd of werken allemaal met een andere kleur. Zo zijn de leerlingen individueel aanspreekbaar.

GIPS

* Gelijkwaardige deelname; Voor elke leerling is duidelijk wanneer en op welke manier hij of zij iets moet doen.

* Individuele aansprakelijkheid; iedereen is betrokken.

* Positieve wederzijdse afhankelijkheid; leerlingen hebben elkaar nodig.

* Simultane interactie; er wordt tegelijkertijd door de leerlingen actie ondernomen.

Wanneer of waarmee kan je een coöperatieve werkvorm inzetten?

- Sociale verbondenheid en een veilig klimaat te creëren.

- Voorkennis op te halen.

- Leerstof te oefenen.

- Instructie interactief te maken.

- Inhoud of proces te evalueren/reflecteren.

Groep 1/2/3

Groep 4/5/6/7/8

Welke werkvorm zou je kunnen inzetten om de voorkennis op te halen?

Welke werkvorm zou je kunnen inzetten om de instructie interactief te maken?

Daltonwerkboek

* Bij de dagplanning wordt middels een kaartje aangegeven welke structuur er tijdens een les gebruikt wordt. 

* In iedere groep wordt minimaal 3 keer 

per week een coöperatieve werkvorm 

ingezet.

Wat zou je nog nodig hebben / willen om meer coöperatieve werkvormen te geven?

Vergadering 12/12

- Kijken of je nog werkvormen mist op de lijst. 

- Kijken of er werkvormen af moeten op de lijst. 

- Een foto meenemen van een coöperatieve werkvorm bij jou in de klas. :)