SCRATCH II

Robotica & programmeren
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
Future mediaMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Robotica & programmeren

Slide 1 - Diapositive

Planning van vandaag:
  • Kort terugblikken
  • Instructie Scratch opdrachten
  • Extra uitdaging: levels behalen!

Doel van deze les: Vaardig worden met programmeren, zodat het programmeren van Robots straks makkelijker gaat!

Slide 2 - Diapositive

Terugblik:
  • Wat betekent ook alweer 'Programmeren'?
  • Wat doe je als het de eerste keer niet lukt..?
  • Wat is Scratch voor programma?
  • Wat is een Sprite?

Slide 3 - Diapositive

Vorige les:
  1. Je naam geanimeerd 
  2. Muzieksprite geprogrammeerd 

Slide 4 - Diapositive

Vandaag:
Ga verder waar jij was gebleven, en maak daarna:

 een achtervolgingsspel en een klikspel


Slide 5 - Diapositive

Experts..


Experts
: bij vragen helpen jullie je klasgenoten.

Wie zijn er deze les Experts?

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag
  1. Ga naar: https://scratch.mit.edu
  2. Klik op: 'Maak', en dan op 'lessen'   (Bovenin)

Vorige les: 
Aan de slag / Naam animeren / Maak muziek

Vandaag maak je:
1. je een verhaal
2. je eigen klikspel 3. Achtervolgingsspel



kijk met me mee..

Slide 7 - Diapositive

Uitdaging:
Ga naar:
    https://studio.code.org/s/frozen/lessons/1/levels/1?lang=nl-NL

Zet links onderin de taal op Nederlands.
Probeer alle 18 levels te halen, je maakt een sneeuwvlokje.


Slide 8 - Diapositive

Vrij ontwerp
Laat in een eigen verhaal/game zien wat jij hebt geleerd in de afgelopen lessen!
Klikspel / Achtervolging / Naam / Verhaal

timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Volgende week:
We gaan werken met de eerste echte robot: de Ozobot!

Slide 10 - Diapositive