1.8 1BK Spelling les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

• Etui en werkboek op tafel 
• Ga rustig zitten en luister naar het voorlezen

Toetsen Nederlands periode 1

•         Leesvaardigheid en woordenschat
•         Orientatie op fictie
•         Taalvaardigheid (grammatica en spelling)
  

Wat moet je weten voor de toets Taalvaardigheid?

• dinsdag 3 december
  
  
• Grammatica
  - je weet in een zin de persoonsvorm (pv), onderwerp (O) en werkwoordelijk 
    gezegde (wg)  te vinden.
• Spelling
  - Je weet hoe je werkwoorden in de tegenwoordige tijd (tt) correct schrijft.
  - Je weet hoofdletters en leestekens (? ! . , ) correct te gebruiken in zinnen.
  

1.8 Spelling - leerdoelen

In deze paragraaf leer je

• hoe je de stam en de ik-vorm van een werkwoord spelt;
  
• hoe je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spelt;
  
• hoe je het begin en eind van zinnen maakt;

1.8 Spelling - herhalen

• Wat is de stam van een werkwoord?
  
  
• Het hele werkwoord -en
   spelen => stam: spel           denken=> stam : denk

1.8 Spelling - herhalen

• Is de stam hetzelfde als de ik-vom van een werkwoord?
  
  
• Niet altijd.
• - soms moet er een letter weg of bij  rennen=> stam: renn  => ik-vorm: ik ren
                                                                         lopen   => stam: lop     => ik-vorm: ik loop
  
  
• - soms moet een letter veranderen   wijzen      => stam: wijz      => ik-vorm: ik wijs
                                                                        schrijven  => stam: schrijv => ik-vorm: ik schrijf

Vandaag

• Bespreken huiswerk opdracht 4, 5, 6, 7 blz. 55-56.
• Begin en einde van zinnen.

1.8 Spelling - lees deze tekst:

op een morgen gingen de twee jongens naar school van hun moeder moesten ze altijd bellen wanneer ze er waren ze fietsen namelijk altijd door een donker bos in de winter was het 's ochtends nog heel donker moeder vond dat niet veilig op een dag waren de jongens vergeten om hun moeder te bellen zij dacht dat er iets gebeurd was en ging op zoek naar haar jongens in het bos nam zij het verkeerde pad ze verdwaalde en kwam terecht bij een oude woning daar woonde de oude boswachter die zag dat ze verdwaald was hij vroeg haar binnen voor een kopje thee.......

1.8 Spelling - leestekens (Blz. 57)

Een zin heeft een begin en een eind. Een zin begint altijd met een hoofdletter, en heeft op het eind altijd een leesteken.

Leestekens zorgen ervoor dat zinnen en teksten makkelijker te lezen zijn. Daarom is het belangrijk dat je leestekens herkent en gebruikt.

• Aan het eind van een gewone zin gebruik je een punt. 
  We beginnen vandaag met de kookles.
• Aan het eind van een vraagzin gebruik je een vraagteken.
   Heeft iedereen de uitleg begrepen?
• Na een uitroep kun je een uitroepteken gebruiken.
   Doe voorzichtig met dat scherpe mes!

1.8 Spelling - lees deze tekst:

Op een morgen gingen de twee jongens naar school. Van hun moeder moesten ze altijd bellen wanneer ze er waren. Ze fietsen namelijk altijd door een donker bos. In de winter was het 's ochtends nog heel donker, moeder vond dat niet veilig. Op een dag waren de jongens vergeten om hun moeder te bellen. Zij dacht dat er iets gebeurd was en ging op zoek naar haar jongens. In het bos nam zij het verkeerde pad, ze verdwaalde en kwam terecht bij een oude woning. Daar woonde de oude boswachter die zag dat ze verdwaald was. Hij vroeg haar binnen voor een kopje thee.......

1.8 Spelling- zelfstandig werken

Maak nu de opgave 8, 9, en 10
op blz. 57-58

1.8 Spelling pv in de tegenwoordige tijd (blz. 55)

Zo schrijf je de persoonsvorm (pv) in de tegenwoordige tijd:

	ik-vorm	hij-vorm	wij-vorm
	de ik-vorm	ik-vorm +t	hele werkwoord
hele werkwoord	ik	jij hij zij het	wij jullie zij
brengen	ik breng	breng t	brengen
helpen	ik help	help t	helpen
roepen	ik roep	roep t	roepen
zoeken	ik zoek	zoek t	zoeken

1.8 Spelling - aan de slag

Ga naar je werkboek op blz. 55 en 56

Maak opgave 4, 5, 6 en 7

Werk netjes!

1.8 Spelling

Vandaag geleerd/herhaald

• hoe je de stam en de ik-vorm van een werkwoord schrijft
  
• hoe je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd schrijft